Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

74. Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

Der Newsletter Fremdsprachen des LPM wird von Jürgen Wagner herausgeben.

Ziel: zeitnah informieren über
- aktuelle fachliche Entwicklungen
- den Umgang mit Neuen Medien im FSU
- kostenlose Internetquellen zur Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung
- anstehende Veranstaltungstermine, und vieles mehr


Topaktuell informiert via Twitter

Wer den nächsten Newsletter nicht erwarten kann, findet topaktuelle Infos auf meinem Twitter-Account oder in meinen in den einzelnen Rubriken.

Derzeitige Bilanz auf Twitter: 1.000+ "followers" :-)


Sean Banvilles neue Seite: Lessons On

Free Handouts, MP3s & Online Quizzes on Film English

Sean Banville hat in den letzten Tagen mehrfach auf Twitter angekündigt, seine 10. Seite mit super unterrichtstauglichen Materialien hochzuladen und freizugeben. [Die anderen 9 können per Widget auf der neuen seite angeklickt werden].

  • Sean hat einmal mehr MIR das Privileg reserviert, dies der Welt kundzutun.
  • "You will be the first person to see the site (in time-honoured tradition :-)"
  • Wir planen auch, ein neues Webinar miteinander durchzuführen.

Sean ist an Ihrem Feedback interessiert: seanbanville*at*



Cartoons: Geoffrey Hill's "The English Blog"

Sean Banville: Breaking News English


472 Listenings: 9-Page Handouts & Online Quizzes - Listen Up!

  • ESL
  • English Conversation Questions from Sean Banville
  • There are currently 663 discussion topics to choose from.
  • Use for ESL lessons, speaking practice, debate clubs, lesson add-ons, and more
  • Students can form discussion groups for independent speaking practice.
  • The speaking activities are on everyday themes and more controversial issues.
  • Each conversation lesson has ready-to-print Word and PDF downloads.
  • There are now 13,260 conversation questions here - That's a lot of discussion!

Welcome to Bernard Brown´s Website

  • "Altmeister" Bernard Brown macht uns immer noch was vor. Hunderte von Teilnehmern hat er bei seinen humorvollen Fortbildungen für Englischlehrer schon "gefesselt" - seit es mit seinen "magic tricks" oder mnemotechnischen Zauberkunststücken.
  • Seine selbsterstellten Materialien zum spielerischen Erlernen der englischen Sprache sind Legende. Auf seiner Webseite bei der ZUM bietet er einige Handouts zum kostenlosen Download an.

"Let’s face it - vocabulary learning and testing - can be rather boring at times. Why not try to motivate your pupils with the help of a little magic! On these pages you will find a magic trick for practising the vocabulary of travel and holidays."

"Do you imagine why the sentence "While Frankenstein was eating, his hamster, Dracula rang the door bell" helps to understand grammar? If not, you should download Mr. Brown's work sheet:"

“Turn to page 67”: Dear Colleagues, while you are reading these lines, you can be sure that one of our colleagues in Toronto, Tel Aviv or Timbuctoo is giving this perennial instruction to his students, before dealing with a text. Nothing wrong with this, of course. The question is:"

“Get them talking”: In the modern communicative classroom this is, of course, our most important goal. Gone are the days when teachers were content to get their pupils shouting out in chorus their "pattern drills". One of the most effective ways of "getting them talking" is with the help of board games. What´s more - the preparation is quite simple."

“Puzzle it out”: Variety is the spice of life and there is nothing in any of the many curricula in Germany to stop us whetting the pupils' appetites by wrapping up the exercise in the form of a puzzle. Maybe you would like to try out a few of the "Legespiele" on the next few pages. Photocopy them onto card or paper.

6 Mobile Apps Your English Teacher Won’t Tell You About

  • Posted by Gyöngyvér Pénzes in English Grammar, English Vocabulary, Learn English, Useful English learning websites
  • "This time I would like to show you 6 mobile apps. Though it is never going to substitute completely the planned and systematic learning process, some applications developed for smart phones can be easily fitted into your every day routine.
  • As the phone is small, easy and it is always with you, you can start a new game at almost any time of the day, during queuing in the shop, waiting at an office or travelling to somewhere.
  • Though improvements on this field haven’t been finished at all, here is a short list of applications for you that can make the days of a busy language learner easier.
  • 6 Mobile Apps Your English Teacher Won’t Tell You About

Podcasting for the ESL/EFL Classroom 2013

Slideshare-Präsentation von Evelyn Izquierdo zur Live Session Week 2 - Podcasting for the ESL/EFL Classroom 2013

All about British Life and Culture

Angebot der Woodlands Junior School (in the south-east corner of England)

"Our Project Britain website contains fascinating facts and information about England, Scotland and Wales (Britain), in a way that is easy to read and to understand for people of all ages and cultures."

Audio-Lingua: Les nouveautés - EFL

** Sara : Fairy cakes **
Langue : Anglais, niveau : A2
par  Sara (Maryland, USA)
Fairy cakes recipe : ingredients and instructions.

** Sara : English scones **
Langue : Anglais, niveau : A2
par  Sara (Maryland, USA)
English scones recipe : ingredients and instructions.

** Sara : Easter eggs **
Langue : Anglais, niveau : A2
par  Sara (Maryland, USA)
Easter eggs recipe : ingredients and instructions.

** Sara : cheesecake **
Langue : Anglais, niveau : A1
par  Sara (Maryland, USA)
Cheesecake recipe : ingredients and instructions.


** Sara : Banana nut bread **
Langue : Anglais, niveau : A2
par  Sara (Maryland, USA)
Banana nut bread recipe : ingredients and instructions.

** Sara : American brownies **
Langue : Anglais, niveau : A2
par  Sara (Maryland, USA)
American brownies recipe : ingredients and instructions.

** Tarik : Visiting the Capitol.  **
Langue : Anglais, niveau : B1
par  Tarik (Washington DC, Usa)
Tarik, a taxi driver in Washington DC, explains us how to visit the
Capitol. There is a special tour and you need to be registered first.

** Tarik : museums in DC **
Langue : Anglais, niveau : B1
par  Tarik (Washington DC, Usa)
Tarik, a taxi driver in Washington DC, tells us about his two favourite
museums in the city : The Spy Museum and the Air and Space Museum.

** Tarik : restaurants in DC **
Langue : Anglais, niveau : B1
par  Tarik (Washington DC, Usa)
Tarik, a taxi driver in Washington DC, tells us about restaurants in the
city. He doesn't like French restaurants because they are too expensive but
he likes mediterranean food and chinese food.

** Tarik : how the economic crisis made my change my job **
Langue : Anglais, niveau : B1
par  Tarik (Washington DC, Usa)
Tarik used to work for a cellphone company before the economic crisis. He
had to change job and now, he is quite happy, he is a successful taxi

In a nutshell, cutting the mustard by the skin of your teeth: popular idioms explained

ESOL Courses

english247: Learn #English with songs: Take Me To The Mardi Gras - listening quiz

english247: Life in The UK: buying electrical goods - know your rights

english247: Learn #English with songs: Price Tag, by Jessie J - listening quiz

english247: RT @eflintermediate: Crossword: A crossword about the London Underground

My Blackberry Is Not Working! - The One Ronnie, Preview - BBC One

"Ronnie Corbett and Harry Enfield star in this fruity sketch from The One Ronnie, written by Dawson Bros."

siehe auch:


A to Z: Links für EnglischlehrerInnen

Linksammlung mit alphabetische geordneten Rubriken mit Ressourcen für den Englischunterricht
Webmaster: Jürgen Wagner

Mobile Phones in Language Learning. Just how useful can they be?

Chief EduBlogger Patricia Donaghy hielt auf dem Adobe Connect Pro Server des LPM eine gleichnamige Online-Fortbildung.

Tea-Time Mag


Bonjour de France

Exercices FLE | Compréhension | Niveau Avancé B1&2

Créé par Patricia Camacho

Ce module s’adresse aux enseignants qui souhaitent se former à la conception d’activités multimédia.
by Patricia Camacho

Exercices FLE: Français des affaires Niveau Avancé B1&2

Créé par Patricia Camacho

Le futur - Exercices de conjugaison Niveau Débutant A0

Créé par Natura Auvergne

Yann Librati hat in Professeurs de Français FLE dans le monde gepostet
"Un petit article sur l'humour français sur Azurculture...."

  • Fiches Pedagogiques Niveau Avancé B1&2
  • Les frères indicatif
  • Un petite fiche pédagogique pour finir la journée et un grand merci à Maria Laura Alves qui a proposée cette fiche à Bonjour de France.

Compréhension Niveau Avancé B1&2éé par Nicolas Chatré  

Page pour rassembler tous ceux qui aiment la France

Civilisation Française Niveau Elémentaire A1

Créé par Aurélie Bouet


A - Z: Links für FranzösischlehrerInnen

Linksammlung von Jürgen Wagner mit alphabetisch geordneten Rubriken zu allen Bereichen des Französischunterrichts.

Fachforum Französisch 2013: Differenzieren und individualisieren im kompetenzorientierten Französischunterricht

  • Veranstalter: Landesschulamt und Lehrkräfteakademie
  • Staatliches Schulamt für den Lahn-Dill-Kreis und den Landkreis Limburg-Weilburg
  • Ort: Tagungsstätte Weilburg , Frankfurter Straße 20-22, 35781 Weilburg
  • Datum: Samstag, 14.09.2013 - 8.00 Uhr bis 16.00 Uhr

1 jour 1 actu: Des outils pour mieux comprendre l'info

"Si tu as allumé la télé ce week-end, tu as sans doute vu affiché à l’écran un petit ruban rouge avec le numéro 110. Ce ruban rouge symbolise la lutte contre le sida, et 110, c’est le numéro du Sidaction, une manifestation qui a pour but de recueillir des dons pour la recherche contre le sida. Aujourd’hui, grâce cette recherche, on peut vivre avec cette maladie. Mais pour cela, il faut d’abord dépister le virus."

Blog INSUF-FLE von Jean Michel Ducrot

  • "Vos apprenant(e)s ont envie de savoir quels sont les secrets des Françaises... Vous-même êtes intrigué(e) et vous demandez comment les Françaises sont vues aux États-Unis.
  • Voici un reportage à regarder en fin d'heure de cours, lorsque vous venez de terminer un point de grammaire et que vous avez envie que les langues se délient.
  • Visionnez-le simplement une fois si vous avez des niveaux B2 (deux fois pour des niveaux A2 ou B1) et posez ensuite les questions qui suivent."
  • "L'apprentissage des langues suppose une curiosité vers la culture de l'autre mais aussi et tout simplement vers les cultures, d'où qu'elles soient! Apprendre le français est aussi une occasion de traiter de thématiques majeures du monde d'aujourd'hui.
  • Phosphore en février 2013 a traité de l'expérience d'une jeune doctoresse de Médecins sans frontières, association qui destine son action à la sauvegarde de populations démunies partout dans le monde.
  • Je vous propose de faire écouter le document audio deux fois à vos apprenants de niveau B2, pour les préparer au mieux à l'épreuve d'expression orale du diplôme. "
  • "Flora Aubin vous propose une présentation de son cru fort utile pour exploiter   les réseaux sociaux dont nos apprenants sont si férus, en classe de langue. Elle y apporte des exemples et saura vous convaincre. 
    Bonne découverte à tous... TICEment votre!"
  • "Le thème de l'inégalité des chances entre filles et garçons mérite réflexion... Nos adolescents d'ici et d'ailleurs ne mesurent que peu ce fossé pourtant clairement identifié.
  • Les préparer à se battre contre les préjugés, à croire en l'égalité intellectuelle de chacun, quand le contexte et l'éducation le permettent (car malheureusement, ce n'est pas encore le cas partout), doit faire..."

Schon jetzt vormerken: "Insuf-FLE" - Le blog phare du FLE

  • Online-Fortbildung mit dem Webmaster von Insuf-FLE

Französisch: Interkulturelle Kompetenz im Französischunterricht

"In diesem Fachartikel von Dr. Achim Schröder wird ein methodisches Konzept vorgestellt, mit dem interkulturelle Lernprozesse systematisch in den Französischunterricht integriert werden könnten."

Anleser: "Interkulturelle Kompetenz ist nach den aktuellen Bildungsstandards ein wichtiges Aufgabenfeld des modernen Fremdsprachenunterrichts. Bisher hat die schulpädagogische Forschung jedoch weder eine entsprechende Unterrichtsmethodik noch eine empirische Wirksamkeitsanalyse zur Förderung dieser Kompetenz entwickelt."

Audio-Lingua: Les nouveautés: FLE

** Je m'appelle Antonin **
Langue : Français, niveau : A1
par  Antonin de Paris
J'ai 11 ans. Je fais de l'escalade et de la guitare.

** Hélène : J'adore jardiner **
Langue : Français, niveau : B1
par  Hélène de Bordeaux
Hélène nous parle de jardinage et de son petit fils qui l'aide dans le

** Hélène : été et hiver **
Langue : Français, niveau : B1
par  Hélène de Bordeaux
Je préfère vraiment l'été parce que je supporte bien la chaleur alors
que je n'aime pas du tout l'hiver. Je ne supporte pas le froid et ça me
freine dans mes activités.

** Bérangère : Je préfère m'habiller en été **
Langue : Français, niveau : B1
par  Bérangère de Bordeaux
En été je peux mettre des robes, cela me permet d'être plus coquette. Je
préfère les couleurs claires.

TICs en FLE: Le blog-FLE de Mª José

"Cliquez sur l'image et découvrez le magnifique webdocumentaire "Cité orientée , des métiers qui nous rassemblent· . Un webdocumentaire intéractif et ludique ... , une platéforme qui héberge des films,des photos,des textes,des sons ,des témoignages, des fiches métiers et des analyses de spécialistes.

Un webdocumentaire participatif avec de nombreux contenus multimédias pour partir à la recherche du métier qui vous correspond ! Circulez dans la cité pour recueillir témoignages, fiches métiers ...

Si vous voulez vous orienter professionnellement ou tout simplemement connaître les métiers et les professions ce documentaire produit pat Vanglabeke Films et France Télévisions et réalisé par Jean Rousselot  en 2013 est en ligne sur francetvéducation."



La bande dessinée FLE

"Des liens BD que j'avais dans un coffret et que j'ai décidé de partager avec vous"
Curated by Pilar Munuera

Choisir un hôtel à Paris

Tweet de francaisfacile: Nouveau podcast : compréhension orale (texte) :

La chanson «Rien à vous dire» de Jérôme Minière

Tweet de cavilamvichy: Bonjour ! Retrouvez sur le site de TV5MONDE la fiche de la semaine! La chanson «Rien à vous dire» de Jérôme Minière

Histoire de la langue française

Hinweis von Chrysoula Rouga auf eine Seite von Jacques Leclerc

Quelle: Agence intergouvernementale de la Francophonie


Sigles FLE : à en perdre son français!

  • "Alors que je réfléchis à ma séquence sur les sigles (CAF, SNCF etc.)  pour mes  stagiaires qui viennent d’arriver en France et qui y perdent leur russe, leur arabe ou leur espagnol … , je viens de faire le parallèle avec notre milieu professionnel. Ah oui, en France on aime les sigles !
  • En écrivant cet article, je ne pensais pas y passer plus d’une ou deux heures mais en réalité définir ces termes et leurs utilisations n’est pas si simple et tout le monde n’est pas d’accord."

Participe présent et gérondif

« Comment déguster un champagne ? »

(sous-titres français)

Tutoriel sur YouTube d'AlliancefrdeWuhan

"« La dégustation du champagne » : Apprenez à déguster le champagne et à éduquer votre nez avec l'Alliance française de Wuhan :

GabFLE nimmt wieder Fahrt auf

  • Nachdem der Blog von Gabrielle Chort eine Weile verwaist war, hat die Webmasterin wieder begonnen, neue Inhalte einzustellen.
  • Bleibt zu hoffen, dass der Blog zu seinem alten Stellenwert als einer der "sites phares du FLE" zurückfindet.
  • Dann werden wir auch eine Online-Fortbildung mit der sympathischen Bloggerin ansetzen.
  • "Vous apprenez le français et vous voulez progresser ?
  • Ce blog est fait pour vous !
  • Sur GABFLE, il y a des interviews authentiques de personnes francophones, à écouter ou à lire, des exercices, des remarques de grammaire, de vocabulaire, de prononciation.

Qu'est-ce que la pédagogie inversée ?

TV5MONDE - quiz : Jeunesse - Astérix

mjosfle: TV5MONDE - quiz : Jeunesse - Astérix

Au resto, les 7 techniques des serveurs pour alourdir l’addition

par David Perrotin | Rue89
"Questions fermées, ardoise approchée au bon moment, petit verre offert par le patron : comme tout bon vendeur, votre serveur sait comment vous faire consommer plus."

Arbeitsblätter Französisch von Lorenz Derungs

In der linken Randleiste, finden sich weitere Materialien geordnet nach Rubriken, wie Texte, Dossiers, Chansons, Vocabulaire, ...

Les départements français

dossier pédagogique A2

L'éducation en France

Slideshare-Präsentation von alice ayel : The French education system

"key facts of the French education system. The vocabulary and information are taken from Encore Tricolore 4 - Unit 5 p. 93."


A - Z: Links für Spanischlehrer

Alphabetsich gegliederte Linksammlung zu allen Bereichen des Spanischunterrichts von Jürgen Wagner und Hartmut Petersen

Blecua: «El español ha ganado ya a todas las lenguas románicas en Estados Unidos»


"La Real Academia Española (RAE) cumple tres siglos de existencia el año en el que idioma español es ya el segundo del mundo."

Unterrichtsmaterial zur Lektüre "El poder de una decisión"

Diese Unterrichtseinheit von Dr. Sylvie Méron-Minuth liefert Ideen zur unterrichtlichen Arbeit mit dem

im schriftlichen und mündlich- argumentativen Bereich.

  • "El poder de una decisión" ist ein realistischer und fesselnder Jugendroman, der unter anderem über Freundschaft, Mobbing und Rassismus spricht. Diese Unterrichtseinheit liefert Ideen zur unterrichtlichen Arbeit mit dem Roman im schriftlichen und mündlich- argumentativen Bereich. "
  • "Der spanische Roman "El poder de una decisión" von Arturo Padilla de Juan behandelt Themen wie Mobbing, Gewalt und Freundschaft, die auf die Erfahrungswelt von Jugendlichen verweisen und bietet deshalb - neben der Lektüre und dem Leseverstehen - vielfältige Möglichkeiten über Schreib- und Sprechanlässe sowie Interpretationsgespräche den Roman zu diskutieren, zu analysieren und kreativ weiterzuentwickeln."

Audio-Lingua: Les nouveautés: ELE

** María Teresa : La relación entre México y Estados Unidos **
Langue : Espagnol, niveau : B1
par  María Teresa de Queretaro (México)
Muchos mexicanos sueñan con emigrar a Estados Unidos, y deciden cruzar el
río, en condiciones muy difíciles. Pero el sueños americano no es tan

** María José : la ciudad de Bilbao **
Langue : Espagnol, niveau : A1
par  María José
Visita guiada de Bilbao en unas cuantas palabras.

** María José : el efecto Guggenheim **
Langue : Espagnol, niveau : B2
par  María-José de Bilbao
El Museo se abrió en 1997 y se cree que gracias a él, la ex-ciudad
industrial se convirtió en una ciudad de servicio cada vez más

** Sofía : el idioma guaraní **
Langue : Espagnol, niveau : A2
par  Sofía de Asunción (Paraguay)
El guaraní es el segundo idioma de Paraguay.

** Sofía : me presento **
Langue : Espagnol, niveau : A1
par  Sofía de Asunción (Paraguay)
Sofía se presenta.

** Sofía : las creencias en mi país **
Langue : Espagnol, niveau : B2
par  Sofía de Asunción (Paraguay)
En Paraguay, le gente tiene muchas creencias : en el poder curativo de las
plantas y en el horóscopo sobre todo. Sofía también cree en el

** Sofía : de niña quería ser... **
Langue : Espagnol, niveau : B1
par  Sofía de Asunción (Paraguay)
De niña, Sofía quería ser entrenadora de delfines...

** Alberto : Caperucita Roja **
Langue : Espagnol, niveau : B1
par  Alberto de París
Alberto nos narra un cuento tradicional : Caperucita Roja.


Ya está disponible el boletín con la información publicada en entre el 1 y el 7 de abril:

Ya está disponible el boletín con la información publicada en
entre el 8 y el 15 de abril:


Neuerscheinung: Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

Untertitel: ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule
Herausgegeben von Wagner, Jürgen / Heckmann, Verena
Verlag: Hülsbusch, W | ISBN: 978-3-86488-022-3

"Der Sammelband stellt Good-Practice-Beispiele von Web-2.0-basierten Anwendungen für den Sprachunterricht vor und versteht sich als ein praxisorientierter Leitfaden für den Web-2.0-Neuling, aber auch den „Power-User“.

Zu diversen Artikeln finden kostenlose Online-Fachvorträge statt

  • Erste Stimmen zum Buch

  • Frisch erschienen: Rezension von Gabi Reinmann (Bundeswehruniversität München) in MERZ, Medien und Erziehung - Zeitschrift für Medienpädagogik, 57. Jahrgang, Nr. 2 April 2013

Buchtipp: Zukunft des Lernens - Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern

Hinweis von Thomas Strasser

hrsg. von Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko und Gerhard Schwed Dez. 2012, 372 S., 22 x 15 cm, Hardcover, Abb. S/WISBN 978-3-86488-029-5

  • Die Durchdringung des Alltags mit digitalen Medien wirft auch im Bildungsbereich die Frage auf, ob innovative technologische Möglichkeiten nicht einer völlig neuen Lernkultur bedürfen.
  • Wie verändert der Einsatz von Social Media, Augmented Reality und freien Online-Ressourcen den traditionellen Unterricht? Werden künftig gar humanoide Lehr-Roboter menschliche Lehrkräfte ersetzen?
  • Expertinnen und Experten aus unterschiedlichsten Disziplinen beschäftigen sich mit der „Zukunft des Lernens“. Dabei wird die Relevanz der neuen Lernmedien, Lernräume und Lernszenarien diskutiert und Umsetzungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis aufgezeigt.


9. iMedia Forum Integrative Medienbildung in Mainz - 14. 05. 2013

  • Die 9. iMedia findet am Dienstag, den 14.05.2013 in Mainz statt
  • Schwerpunktthema "Mobil und vielfältig lernen"
  • "Die interner LinkiMedia ist die jährlich stattfindende zentrale Fortbildungsveranstaltung des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz für Lehrkräfte aller Schularten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Medien.
  • Erstmals findet sie in diesem Jahr in einer Zusammenarbeit der Bundesländer Rheinland-Pfalz und Saarland statt und ist auch für Lehrkräfte aus dem Nachbarbundesland als Fortbildung anerkannt."
  • In über 100 Infoshops präsentiert sie innovative Konzepte und erprobte Praxisbausteine für ein neues medienintegrierendes Lehren und Lernen - in diesem Jahr fokussiert auf Fragen und Erfahrungen rund um mobile Endgeräte für den Unterricht.
  • Auch der Fremdsprachentag des PL mit seinem breiten Fachangebot ist in die iMedia integriert. Ca. 60 Aussteller runden das Angebot ab!"

LibreOffice 4.0 Adds Better Collaboration and Text Comments, Plus a Ton of Other New Features

  • Tweet von MatthiasHeil:
  • LibreOffice 4.0 Adds Better Collaboration and Text Comments, Plus a Ton of Other New Features

Le site du jour: Windows 8 Facile

  • "Le site Windows 8 Facile est un site dédié à la dernière mouture de Windows, à savoir Windows 8. Il propose des guides, des tutoriels et présente des applications fonctionnant sous Windows 8 pour vous aider à bien utiliser ce système d'exploitation.
  • Les tutoriels sont classés par degré de difficulté : le nombre d’étoiles indique la difficulté de réalisation."
  • Vous y trouverez le tout présenté dans différentes catégories :
    - actualité, - tutoriel, - premiers pas, - applications, - réseau, - sécurité, - tablette,
    - Windows Phone, - outils, - développement"
  • Le site du jour: Windows 8 Facile


Moodle and web 2.0

Topical information about “The use of ITC in the foreign language classroom” via "Scoop.t" - curated by Jürgen Wagner

Choice activity in Moodle 2.3 (YouTube Tutorial)

Autor: Vinny Stocker: "
A quick screencast showing you how to set up a Choice activity for Moodle 2.3 along with some tips for using it."

Weitere Clips in Vinny's YouTube-Kanal


Integrating a Moodle Course into Facebook

Slideshare-Präsentation von Rafael Scapin

Comment ajouter une vidéo dans Moodle [Tuto]

  • "Si vous utilisez la plateforme d'e-learning Moodle, et que vous cherchez à ajouter une vidéo question d'animer votre cours, ce tuto est fait pour vous 
  • En quelques étapes simples, votre vidéo (Youtube ou autre) pourrait être intégrée."

Praxisbuch als e-book

Hinweis von Ralf Krause im Newsletter des Moodletreff NRW:

"Das Moodle-Praxisbuch "Am Anfang steht der leere Kurs" möchte nicht nur einen praktischen Einblick in die Lernplattform Moodle geben, sondern auch mediendidaktische Tipps und Tricks vermitteln.

In Form eines E-Books ist es multimedial. Neben textlichen Erklärungen finden Sie auch Bilder, Videos und Links. Die Verlinkungen innerhalb des Buchs unterstützen das Navigieren zwischen den einzelnen Kapiteln.

Beginnend mit einem leeren Kurs entsteht das fertige Produkt ... von der Idee über die Kursplanung und -umsetzung bis hin zur Unterrichtsdurchführung werden die einzelnen Schritte verständlich erklärt.

Methodenbeschreibungen zu den Aktivitäten sorgen dafür, dass Sie direkt mit der praktischen Umsetzung in Moodle beginnen können."

Das Moodle-Praxisbuch ist kostenlos und steht als E-Book zum Download zur Verfügung.   

Übrigens: am 22. April 2013 wird Elke Lackner eine Online-Fortbildung für das LPM durchführen:


Fremdsprachenlernen in sozialen Netzwerken: Aufzeichnung und Präsentation

Die Aufzeichnung des Online-Fachvortrags von Uwe Klemm (zeitweise 77 Personen im Raum).

Die Präsentation von Uwe Klemm im PDF-Format

Grundlage seines Vortrags war Uwe Klemms gleichnamiger Artikel im Praxisbuch "Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht", zu dem er auf seinem Blog folgenden Hinweis veröffentlicht hat:

Info zum Praxisbuch:

Buchtipps und Rezensionen:

  • Schon jetzt können Sie sich formlos durch eine Mail an anmelden für einen weiteren Online-Fachvortrag mit Uwe Klemm als Referenten:
    06. 06. 2013 - kostenloses Webinar mit Uwe Klemm: Moodle im Fremdsprachenunterricht:

Online-Fortbildung: Einsatzmöglichkeiten von Moodle im Fremdsprachenunterricht

Termin: 06. 06. 2013 - 19:00 - 20:30h
Referent: Uwe Klemm:   
Thema: Einsatzmöglichkeiten von Moodle im Fremdsprachenunterricht

  • - Nutzen der Möglichkeiten von Moodle zur Schulung von Sprachrezeption, -produktion und Kommunikation
  • - Geeignete Szenarien für soziales (Sprachen-)Lernen
  • - Unterstützung mündlicher Kommunikation
  • - Ergänzung von Moodle durch sprachorientierte Web 2.0 - Dienste - Neue Wege mit Moodle 2.0 beschreiten

Anmelden via oder Mail an

Aufzeichnung des Webinars mit prof geek Fabrice Gély: Les espaces de stockage en ligne

Fabrice Gély, Webmaster des szenebekannten "blog du prof geek" demonstrierte mit Hilfe von Screensharing den 41 Teilnehmerinnen und Teilnehmern diese französischsprachigen Webinars den Umgang mit und die Vorteile von netzbasierten Speicherdiensten wie Dropbox oder Google Drive und diskutierte diese mit ihnen.

Aufzeichnung: Interactive technologies for classroom language teaching: iTILT and the IWB

  • the lack of training and materials to use Interactive whiteboards (IWBs) effectively for language teaching
  • presentation of resources from a recent European project on IWBs in language teaching []
  • discussion of materials, activities, and examples of language teaching with the IWB
  • discussion of alternative technological solutions for those without access to an IWB

[The focus was less on the tool than on its pedagogical applications]

In her webinar Shona Whyte used screensharing and the group work

Participants were to work in groups in so-called breakout-rooms with the following instructions:

Group work:

  • Watch the three video clips.
  • What is the teacher’s objective?
  • What happens with the IWB?
  • What do you think works, and what could be done differently?


Das iTilt-Handbuch gibt es in 6 verschiedenen Sprachen als kostenlosen Download hier:
Darin erfährt man, wie man das Whiteboard zum Training der verschiedenen Kompetenzen sinnvoll einsetzt.

Beachtenswert sind auch Shona Whyte's Scoop.its:



Mit Word Clouds zum kollektiven Endprodukt

  • "Word Clouds lassen sich unkompliziert erstellen und sind auch noch schön anzusehen. Sie können außerdem die Motivation der Lernenden anregen, indem sie ihr Interesse und ihre Kreativität wecken und mehr als nur graphischer Aufputz sind.
  • Der infrastrukturellen Ausstattung von Bildungseinrichtungen entsprechend können sie sowohl in analoger, als Arbeitsblatt oder Handout, als auch in digitaler Form, auf Lernplattformen oder Blogs, verwendet werden.
  • Die Referentin, Elke Lackner, ist Fachbereichsleiterin Mediendidaktik an der Akademie für Neue Medien und Wissenstransfer der Karl-Franzens-Universität Graz."
    Termin: 22. April 2013, von 19 Uhr bis 20 Uhr

    Anmeldung oder Mail an

Les Perles du TICE - remue-méninges sur le FLE []

Referentin: Pilar Munuera
Datum: 29. 04. 2013 - 19:00h - 20:00h

  •     Les Perles du TICE (récoltées à l'aide de
  • un outil de veille
  •     explication du fonctionnement de
  •     utilisation d'un en tant qu'outil pédagogique
  •     utilisation d'un en tant que mine de ressources
  •     création de son propre

Le de l'intervenante:

  • (als Gast eintreten)

Projet e-Twinning et création de livres électroniques

Referentin: Marie-Hélène Fasquel
Datum: 06. 05. 2013 - 19:00h - 20:30h

  • Présentation d’un projet de bonnes pratiques en cours cette année en lycée général, en 2nde.
  • Explication des raisons du choix de l’intervenante
  • le besoin de motiver les élèves afin de leur faire rédiger des nouvelles en langue étrangère 
  • l’approche actionnelle et la volonté de faire communiquer véritablement les élèves dans un contexte international et authentique
  • la démarche et le partage des outils du web 2.0 sélectionnés à l'occasion de ce projet

(als Gast eintreten)

"Insuf-FLE" - Le blog phare du FLE

Referent: Jean-Michel Ducrot
Datum: 10. 06. 2013: 19:00h - 20:30h #

    Insuf-FLE... Insuffler des idées, offrir des documents aux professeurs de FLE d'ici et d'ailleurs..

(als Gast eintreten)

E-Learning EN

Russell Stannard's Teacher Training Videos

  • Russell Stannard:
  • "This has proved really popular. SUPER Easy and FREE PODCASTING TOOL you can do podcasts for up to 15 mins FREE. The step by step videos how you all. GREAT FOR STUDENTS AND TEACHERS."
  • myBrainshark - teacher training Video

"I am very happy with the resultings we are getting from  this site. It allows you to upload PDF files, PowerPoint Presentations, Word documents etc and then add your voice and webcam to them. You can then share them on the internet. I have had loads of great feedback about the site, though you do need a good internet connection and this is an important consideration. This is great for distance learning, great for sharing content with students but also really good for speaking activities. I have been getting students to upload questions and then record their answers.  I have also  been using it for reflection and will be presenting my ideas at IATEFL on Thursday 11th April in Liverpool."

"This tools allows students to create sound files and then the teacher or other students can listen, click on the sound wave and add comments. So it is great for providing feedback as teachers can listen to the recordings and then click at the appropriate point and add comments regarding language, intonation, content or pronunciation. It has applications well outside the area of language teaching too.  I have only just started working with the tool but I know it is already very popular with some teachers. I think this is a very original tool and very easy to use."


Free Technology for Teachers - Richard M. Byrne's Blog

" is the default online dictionary for millions of people. But did you know that also has word games for your edutainment? offers six registration-free and fun word games."

Adding sound to your prezi

  • "Adding sound to a prezi is a great way to enhance the presentation of your ideas. Sound can be particularly useful for a prezi that you intend to embed on a website or play on a continuous loop.
  • This feature was created with voiceovers in mind and is therefore primarily intended to create a better presentation experience for prezis that are displayed online without a presenter."

Weiterlesen: Adding sound to your prezi

SMARTBoard Simulator for the iPad

"Educreations is a fantastic iPad app that simulates the SMARTBoard touch screen experience.

You will use a regular projector and projector screen – I’m often projecting onto my SMARTBoard even though my iPad isn’t connected to it."

9 iPad Tutorials Teachers should not Miss

  • "Below is a set of great tutorials on the use of iPad. I have personally handpicked these resources from several online blogs, websites, and e-magazines.
  • These guides are detailed, to the point and will definitely help you handle your iPad in an effective way.
  • They will also introduce you to some amazing secrets about your iPad that you might have never known before.
  • Have a look and share with us if you have other similar tutorials. Enjoy1- iPad User Guide"
  • 2- The Complete List of iPad Tips, Tricks, and Tutorials
  • 3- iPad and iPad2 Guides: Tips and Information
  • 4- iPad Hidden Keyboard Functions
  • 5- How to Get Started with iPad
  • 6- Getting Started with iPad : Few Basic Tips
  • 7- Considerations before Deploying iPads and iPods
  • 8- Cybraryman iPad Page
  • 9-29 iPad Resources, Guides, and Tutorials every teacher should Know about

Using the iPad to give feedback on students' writing

Using the iPad to give feedback on students' writing

getweeted von joedale

"ExplainEverything is my app of choice to give students feedback on their writing. Basically, it creates screen capture videos featuring the student’s text, my voice and a highlighting tool I can control with my fingertip." - Online Image Editor For Cartoon Style Speech Bubbles

" ... a free online image editor which lets you add cartoon style speech and thought bubbles to your images. It's extremely easy to use and you will have great looking results within minutes"

iPad Keynote Tutorial

iPad Poster for Primary School

  • "It has become increasing clear that many primary or elementary schools are moving into the touch and swipe environment in a big way.
  • This is sometimes part of a system wide decision but many times this decision has been made at the local level in consultation with the parents.
  • In order for this move to be successful we need to ensure that the students have their learning scaffolded in much the same way that we have always done.
  • Introducing iPads into the classroom is not an alternative to good teaching but rather it is another tool that good teachers use.
    This poster is one that might be used at the very beginning of a iPad program to help the students in their first few days with their devices." Android-Apps [c/o Jürgen Wagner]

E-Learning FR

TICE et langues von Jürgen Wagner zum Thema "Les TICE en classe de langue". Topaktuelle News zum Einsatz der "Neuen" Medien im Französischunterricht.


“Ressources, articles sur le FLE et les TICE ”
Curated by Sarah Dosch, Institut Français de Madrid.

Guide iPad pour les enseignants

par Yves Duchesne

"Le guide de l’iPad pour les enseignants  propose 32 scénarios pédagogiques pluridisciplinaires qui peuvent être mis en œuvre dans le primaire et dans le secondaire ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves.

Enfin, l’ouvrage s’intéresse aussi à quelques points de technique nécessaires pour permettre aux enseignants d’être relativement autonomes dans la gestion quotidienne des iPads en classe.

Ce livre est disponible en téléchargement sur l’iPad avec iBooks ou sur l’ordinateur avec iTunes."

Diigo-Gruppe von Marie-Hélène Fasquel: ipads-Android tablets & ESL

Le TNi entre dans votre classe

"Le Tableau Blanc Interactif (TBi) est aussi appelé Tableau Numérique Interactif (TNi).

Le dispositif se compose de trois éléments indispensables : un tableau numérique, un vidéoprojecteur et un ordinateur.

Ces trois éléments vont permettre à l’enseignant de piloter son ordinateur depuis le tableau, d’utiliser les multiples fonctions du logiciel accompagnant le TNi et de manipuler l’ensemble des ressources numériques exploitables sur un ordinateur dans un contexte d’utilisation collective et interactive.

Il s’agit donc d’un système composé :

  • d'un ordinateur (portable ou non),
  • d'un vidéo projecteur relié à cet ordinateur,
  • d'une surface "sensible" où est projeté l’écran de l’ordinateur et qui lui renvoie des informations.

En général, des logiciels spécifiques sont livrés ; c'est ce qui fait toute la force du TNi. Il va vous fournir des possibilités nouvelles pour votre cours :"

TodaysMeet: Proposez un espace de discussion en ligne

  • "TodaysMeet est un bon outil TICE pour créer et proposer un espace de discussion en ligne aux participants à une conférence ou un cours.
  • TodaysMeet a plus d’un atout pour permettre de mieux comprendre, de mieux sonder et sentir ce que pense un groupe de participants à une conférence ou une présentation.
  • L’outil brille par sa simplicité et sa souplesse. Aucune inscription n’est demandée pour pouvoir commencer à l’utiliser.
  • Aucun logiciel à télécharger, tout se fait à partir d’un navigateur sur un ordinateur, une tablette ou un mobile. La mise en place d’un espace de discussion via TodaysMeet prend 2 secondes montre en main.
  • Pas besoin de longs préparatifs la veille, ici vous pouvez créer votre espace quelques secondes avant votre cours.
  • Quelle: Blog: OutilsTice

Insérer un fichier audio dans un document papier

Publié par F. Gély [Le blog du prof geek]

"Ajouter du son dans un énoncé papier... impossible ? Pas du tout ! On peut même le faire avec un QR code."

Et cela en quelques clics (il est conseillé de visualiser la vidéo en plein écran et en HD)

EducaVox: Outils et usages collaboratifs

"Exemples d’outils et d’usages collaboratifs pour utiliser le numérique afin de rédiger à plusieurs et en même temps un document en ligne avec possibilité de modifications, pour organiser et utiliser une carte heuristique ou utiliser divers outils de partage en local - fab labs- et en réseaux."

"Nouvelles technologies, numérique : nouveaux enjeux pour la formation."
Publié par Outils et réseaux, site qui initie et accompagne les pratiques coopératives, en s’appuyant sur des outils Internet."

Tutoriel sur le Mind Mapping, une vidéo pour s’initier

"Cette vidéo est une bonne initiation à la pratique du Mind Mapping. Elle permet de comprendre rapidement les concepts des cartes heuristiques et de s'approprier le logiciel Freemind."


E-Learning DE

LearningApps: Musteraufgaben

Hinweis von Ingrid Braband:

"Enno Raphael from Hannover has made two exercises and he allowed me to share them.

The first one is a MC gap fill-exercise with a YouTube-video about saving gas

The second is an extract from a talk show where Ellen has discovered some comprosing photos on FB that visitors to her show posted - nice video BTW:

If you would like to have the embed code just tell me and I'll send it to you. The exercises have not been published so you won't find it easily.

Thanks Enno :) | Have a nice weekend | Ingrid

Listen per Drag ‘n Drop erstellen

"Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, interne Evernote-Links zu erzeugen. Man kann beispielsweise mehrere Notizen markieren und diese “in einem Schwung” auf eine leere Notiz ziehen.

Falls die zu verlinkenden Notizblätter aber verstreut sind, sich beispielsweise in unterschiedlichen Notizbüchern befinden, so klappt die Sache mit dem gleichzeitigen Markieren nicht.

Man könnte dann zwar die Links via Kontext-Menübefehl nacheinander kopieren, aber es geht noch einen Tick einfacher:" ... Weiterlesen

Hinweis von Andreas Ganster
Quelle: Blog: Evernote für Pfiffige

E-Learning ES

Las TIC en el aula de ELE

Topical information about ICT in Spanish teaching via "" - curated by Jürgen Wagner

Adiós al papel: Tomar apuntes manuscritos y hacer ejercicios en el iPad

  • "Cuando empecé a usar el iPad a diario, hice el propósito de dejar de escribir notas en libretas de papel.
  • No tanto para proteger el medio ambiente (si tengo que ser sincera), pero más bien tendía a pasar largos minutos, y a veces días, para encontrar mis ideas escritas entre una pila de documentos.
  • Además a menudo la hoja me quedaba pequeña y añadía letra apretada en los márgenes que se volvía incomprensible con los días."
  • Blogbeitrag von Meritxell Viñas weiterlesen:  Adiós al papel



Ideas para un proyecto con tabletas

"En este artículo se pretenden aportar algunas claves para el profesorado que decida embarcarse en la aventura de utilizar tabletas con sus alumnos/as en clase."


  • ¿Qué aportan las tabletas en el aula?
  • La compra de la tableta
  • Criterios de elección
  • Modelos de tabletas: 7 pulgadas – 10 pulgadas
  • Android versus iOS
  • ¿Una tableta o un notebook?
  • Un modelo de uso por fases
  • Los libros digitales
  • Criterios de organización
  • Esferas de interacción
  • Software para Android: Navegación – Lectores – Productividad – Mapas Conceptuales – Acción tutorial – Fotografía – Dibujo – Multimedia – Audio – Redes Sociales – Noticias – Enciclopedias y Diccionarios – Matemáticas – Lengua Castellana – Inglés – Naturales – Sociales
  • Creación de aplicaciones Android
  • Propuestas de trabajo: 12 tareas off-line – 12 tareas on-line
  • Conclusión

PortableApps, applicaciones portátiles para tu dispositivo USB

  • "En muchas ocasiones cuando estaba dando algún curso en el aula de cómputo, me enfrentaba con diversos problemas, algunos de ellos que el navegador no soportaba los sitios por falta de algún complemento, como flash por ejemplo, o que el navegador no había sido actualizado, por lo que no podíamos usar de manera adecuada el sitio web en el cual íbamos a trabajar.
  • Si les ha pasado lo mismo que a mí, hoy les quiero presentar una extraordinaria herramienta que se llama Portableapps, esta es una suite que te permite instalar de manera gratuita más de 300 aplicaciones portátiles las cuales puedes llevar en tu memoria USB, disco duro externo, ipod e incluso la puedes instalar en tu Dropbox."

  • Articulo

Si estás interesado en probar esta herramienta puedes descargar la suite desde el siguiente enlace:

Los códigos QR aplicados a la educación

  • "En este artículo se presentan los códigos QR (Quick Response Barcode), una tecnología que permite cifrar de forma rápida texto plano en formato de código de barras, y se explican algunos de sus posibles usos a nivel educativo.
  • Las siglas QR hacen referencia al término Quick Response Barcode. Esta tecnología permite cifrar, de forma rápida, texto plano en formato de código de barras.
  • Su nombre proviene de la frase Quick Response (respuesta rápida) ya que se diseñó para ser descodificado a alta velocidad. Los códigos QR son un mobile tag, es decir, un conjunto de imágenes bidimensionales que se descodifican con un teléfono móvil y que permiten dar información más directa al usuario."

In eigener Sache

Liebe Abonnenten des LPM-Newsletters Moderne Fremdsprachen,

sicher verfügen Sie auch hin und wieder über nützliche aktuelle Informationen, die es verdienen würden, dass man sie in Kollegenkreisen weiter kommuniziert.

Rufen Sie doch einfach an unter 06897-7908-217 oder senden Sie eine Mail an JWagner*at*, um uns diese mitzuteilen.

Newsletter abonnieren:

Newsletter abbestellen:

Newsletter weiterempfehlen:

Tell a friend! Spread the word!