Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

96. Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

  • Der Newsletter Fremdsprachen des LPM wird von Jürgen Wagner herausgeben.
  • Ziel: zeitnah informieren über
  • aktuelle fachliche Entwicklungen
  • den Umgang mit Neuen Medien im FSU
  • kostenlose Internetquellen zur Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung
  • anstehende Veranstaltungstermine, und vieles mehr.
  • Der 96. Newsletter Fremdsprachen im PDF-Format

Topaktuell informiert via Twitter

  • Wer den nächsten Newsletter nicht erwarten kann, findet topaktuelle Infos auf meinem Twitter-Account oder in meinen Scoop.it-Angeboten in den einzelnen Rubriken.
  • Derzeitige Bilanz auf Twitter: 1410+ "followers" :-)
  • https://twitter.com/wagjuer

Englisch

Cartoons: Geoffrey Hill's "The English Blog"

Sean Banville: Breaking News English

Neues von "Anglotopia"

Daily Writing Tips

Do You Make These Cultural Mistakes When You Speak English?

  • Do You Make These Cultural Mistakes When You Speak English?
  • by Justin
  • "Do you know how to respond appropriately when you don’t understand something in English? Have you ever gotten strange vibes from a native speaker when you know that your grammar was perfect?
  • If you’re like most non-native English speakers (of all levels), you are probably making a series of subtle, but significant cultural mistakes when you respond to native speakers."

A to Z: Links für EnglischlehrerInnen

  • Linksammlung mit alphabetische geordneten Rubriken mit Ressourcen für den Englischunterricht
  • Webmaster: Jürgen Wagner
  • A to Z: EN

YouTube-Clips für den Englischunterricht

Neues von Easy Pace Learning

Pronunciation resources for independent English language learners

Interactive Digital Clock

  • Interactive Digital Clock
  • Könnte ganz praktisch sein bei Wgiteboard-gestützten Behandlung der Uhrzeit.
  • Die Uhr kann sowohl analog als auch digital angezeigt werden und je nach Tageszeit verändert sich die Helligkeit des Hintergrundes und Sonne oder Mond erscheinen und wandern um die analoge Uhr.

Meals and Meal Times in English-Speaking Countries

  • "What's the difference between the words breakfast, brunch, lunch, tea, dinner and supper? Read on and find out!
  • Years ago a student of mine came up to me after class, looking quite perplexed. She asked, ''Why do some English people eat dinner at midday or very early in the afternoon?'' "
  • Meals and Meal Times in English-Speaking Countries

TESOL France Spring Day 2014 - May 17, 2014

  • TESOL France Spring Day 2014
  • "The theme of this year's Spring Day is "Spotlighting, Encouraging, Inspiring English Learning and Teaching among Young Learners and Teens". "
  • "The event will take place in Paris, France at Télécom ParisTech on May 17, 2014.#
  • The plenary speaker will be
  • Annamaria Pinter, Warwick University (UK). Associate Professor in ELT/Applied Linguistics
    Other speakers include:
  • Stéven Huitorel, Jean Monnet College, The CUP Song
  • Marie Helene Fasquel, UNESCO prize for Innovation in Teaching
  • In addition to many other presentations, prize draws and networking opportunities."
  • http://www.TESOL-France.org
  • Marie-Hélène Fasquel will be our guest star in many LPM-webinars both in English and in French:
  • See our calendar of events
  • "Reposez-vous bien et rendez-vous le 19 mai, avec Marie-Helene Fasquel et son séminaire au sein de notre groupe, portant sur " La création de livres éléctroniques et l'utilisation des outils du Web 2.0 dans un contexte de partage et de collaboration sur eTwinning". L'heure sera annoncée prochainement."
  • Quelle: http://groups.etwinning.net (Maria Georgiadou)

Neues von ESOL-Courses

16 Strange And Surprising Facts About Medieval England

  • 16 Strange And Surprising Facts About Medieval England
  • "What springs to mind when you hear the phrase “Medieval England”? Peasants? Witches? Chivalrous knights? If so, these facts might surprise you. Thanks to The Time Traveller’s Guide To Medieval England for inspiring some of the entries."
  • by HilaryWardle

Scoop.it: EFL classroom

  • Scoop.it von Jürgen Wagner: EFL classroom: tools and ideas for the EFL classroom
  • Hinweise auf fehlende Angebote an JWagner@lpm.uni-sb.de

Mixed bag of EFL-links

Französisch

Grand jeu concours Les Bourses de la Francophonie 2014 - Bonjour de France

  • Grand jeu concours Les Bourses de la Francophonie 2014 - Bonjour de France
  • "Mesdames, Messieurs, Cher(e) Collègue,
  • Nous sommes heureux de lancer les Bourses de la Francophonie Été 2014 que nous avons initiées avec la FIPF il y a quatre ans.
  • Chaque année, le fait que vous soyez très nombreux à participer nous encourage à penser que notre démarche est utile au développement de la francophonie et cela nous donne pleine satisfaction.
  • Mais laissez-nous vous rappeler les enjeux :
  • 25 Bourses pour la francophonie pour professeurs de français FLE dans le monde sont à gagner
  • dans la période du Dimanche 13 Juillet 2014 au Samedi 26 Juillet 2014
  • Participez à notre jeu concours et gagnez
  • Deux semaines de stage pédagogique (inclus atelier TICE Bonjour du Monde) pour professeurs à l'école Azurlingua à Nice !
  • Cours, hébergement et transfert d'accueil offerts !
  • Date limite de participation : Vendredi 23 Mai 2014
  • Jeu réservé aux professeurs de français (FLE) dans le monde
  • Pour participer, c'est simple !
  • Répondez aux questions ci-dessous
  • Remplissez le bulletin de participation
  • Cliquez sur le bouton "Valider ma participation"

Bonjour de France



A - Z: Links für FranzösischlehrerInnen

  • Linksammlung von Jürgen Wagner
  • alphabetisch geordnete Rubriken zu allen Bereichen des Französischunterrichts.
  • A to Z: FR

Avec Declic, pratiquez la compréhension orale – Des jeux pour le FLE S02E01

  • Avec Declic, pratiquez la compréhension orale – Des jeux pour le FLE S02E01
  • "Il y a un peu plus d’un an, nous avons publié ici le premier épisode de la série “Des jeux pour le FLE“. Nous avons parcouru depuis un bon bout de chemin avec notre blog pédagogique FLE, mais c’est un plaisir de revenir aux sources et de vous proposer une deuxième saison de vidéos pour le FLE.
  • Le but n’a pas changé : présenter des jeux et leurs utilisations possibles dans vos salles de classe.
  • Voici donc Déclic. Pour ce premier jeu de la saison, nous avons choisi un petit jeu axé sur la compréhension orale, avec un côté ludique très fort. Rien de mieux que de regarder la vidéo pour se donner envie d’utiliser ce jeu en cours."

Le français en images - Pinterest Board von Pilar Munuera

Neues von TV5Monde

Les relations entre les mots | Le francais animé

  • Les relations entre les mots | Le francais animé
  • " Le français animé est une banque de capsules animées qui favorise l’apprentissage du français chez les élèves de la fin du primaire et du secondaire. Cette banque a été conçue par Catherine Bigras-Dunberry"
  • D'autres vidéos VIMEO disponibles sur
  • la synonymie
  • l'antonymie
  • le champ lexical
  • les expressions figées

Fiches pédagogiques de "Paris-Monterrey"

La presse française en classe de FLE

  • La presse française en classe de FLE
  • "La 25e Semaine de la Presse et des médias dans l’École se tiendra du 24 au 29 mars 2014. Les professeurs de FLE pourront cueillir cette occasion pour travailler sur la presse française en classe de FLE.
  • A cet effet, je vous propose de suivre une démarche en 3 leçons qui prévoit de travailler sur la presse française web."
  • Niveau CECRL : B1
  • Téléchargez Fiche pédagogique sur la presse française
  • D'autres ressources sont disponibles sur le site

Slideshare-Präsentation zum Französischlernen

Neues von MOddouFLE

Transcription de fichiers audio : l'outil ultime - http://otranscribe.com/

  • "Tous ceux qui doivent, dans le cadre de leurs études ou de leur métier, transcrire des entretiens enregistrés avant de les exploiter savent qu'il s'agit d'une tâche ardue.
  • Non seulement la transcription mot à mot est longue et réclame une grande attention, mais il faut jongler avec deux applications (lecture de fichiers sons et traitement de texte), ce qui ralentit encore l'activité.
  • Tous ceux-là donc, adopteront sur-le-champ l'application créée par une jeune journaliste qui a du criser plus d'une fois sur l'exercice de la transcription : oTranscribe.
  • oTranscribe est une application open source en ligne développée en HTML 5, qui regroupe dans une même interface le lecteur audio et l'éditeur de texte. Il suffit de télécharger le fichier son pour commencer à travailler.
  • L'application supporte les principaux formats audio (.mp3, .wav, .webm ou  et .ogg) et renvoie également vers un convertisseur au cas où votre fichier ne serait pas au format voulu. "
  • Transcription de fichiers audio : l'outil ultime
  • http://otranscribe.com/

Neues von "Les Zexperts" - Blog pédago

  • "Pour cette nouvelle saison, nous avons vu les choses en grand: un tournage dans 4 pays différents, l’embauche d’un réalisateur américain  oscarisé, des effets spéciaux digitaux, Audrey Tautou en guest-star et la possibilité de voir la vidéo en 3D…non, non rien de tout cela mais toujours de bons jeux pour la classe de FLE!
  • Pour inaugurer cette saison, nous commençons par un petit jeu très sympa intitulé DECLIC  édité par Ferti. DECLIC c’est un jeu pour travailler la compréhension orale dès la fin du niveau A1 et c’est aussi un excellent brise-glace!
  • Vous trouverez dans la vidéo suivante l’explication des règles du jeu et nos propositions d’applications pédagogiques.
  • Des jeux pour le FLE : Déclic
  • Partir à la pêche aux infos (auteur invité)
  • Die "Zexperts" werden ihren "blog pédagogique" am Do, 18. September 2014 im Rahmen eines LPM-Webinars vorstellen, mit nachstehendem Ankündigungstext.
    Man kann sich hierzu schon jetzt anmelden durch Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de und wird dann benachrichtigt, sobald das Datum feststeht.
  • Le blog FLE des Zexperts
    Ce webinaire est basé sur le site FLE des Zexperts, et cherchera à expliquer sa vision pédagogique sous-jacente :
    - plaisir et transgression
    - développer la créativité des apprenants
    - proposer à l'apprenant une réflexion en français sur le monde
    - sortir de la salle de classe pour apprendre
    - jouer pour apprendre ? Non, apprendre pour jouer !
  • Ce sera également l'occasion de parler de la modération d'un blog et des apports professionnels de cette activité.
  • Merkzettel

Bon appétit!

  • Bon appétit!
    "Tout d’abord, je vous propose plusieurs liens pour vous aider à travailler le lexique de la nourriture et des boissons. Observez, écoutez et prenez des notes sur votre fiche de travail."
  • Vom YouTube-Clip über Arbeitsblätter, alles für eine Unterrichtsreihe zum Thema "Gastronomie"

Neues von "Le français et vous"

Toute la presse francophone (française, européenne, canadienne et africaine)

Liens divers

Spanisch

A - Z: Links für Spanischlehrer

Neues von "ProfeDeELE"

  • visita http://www.facebook.com/PracticamosEspanol "
  • Daniel Hernández, un profesor en red:
    Profesor de español, creador de ProfeDeEle.es y apasionado de las TIC

    http://daherele.blogspot.de/
  • Jarabe de Palo - Agua - Esta canción es ideal para los niveles bajos
    nivel A2
    Jarabe de palo actividad
    A2 - Actividad online con una canción para la comprensión auditiva.
  • Vocabulario tecnológico y de internet
    actividad vocabulario informática
    B2/C1 - Presentación del vocabulario tecnológico y un crucigrama para practicar
    "Aquí tienes una presentación con imágenes y audio para aprender el vocabulario tecnológico (ordenadores, internet, informática...) en español con su traducción al inglés, portugués, árabe, francés, chino, italiano, alemán, griego, japonés, turco, polaco, sueco, ruso, neerlandés y ucraniano. Después de verla, completa el crucigrama."
  • Vocabulario de los muebles de la casa - nivel B1
  • Actividad online para practicar el léxico de los muebles
  • A continuación tienes una imagen con vocabulario de los muebles del hogar. Relaciona cada imagen con su palabra y después haz clic en "comprueba". ¡Suerte!
  • Pablo Alborán - Te he echado de menos - nivel B1
  • Actividad online con una canción de Pablo Alboran para la comprensión auditiva.
  • Escucha la canción y completa la letra de la canción. Puedes escuchar la canción tantas veces como quieras."
  • Participios regulares e irregulares
  • A2/B1 - Explicación de los participios regulares e irregulares y actividad online
  • Observa la siguiente ficha y completa la actividad
  • Buscador de verbos conjugados en español
  • Ficha para imprimir la actividad
  • Infografía de los participio
  • ¿Cómo vemos el mundo? - El mundo a través del español (3/3)
  • profesores-teachers como vemos el mundo
  • Material para profesores y propuesta didáctica para las expresiones con referencias a otros países - III parte
  • Para finalizar la entrega para profesores de ¿Cómo vemos el mundo?, hemos preparado una serie de materiales y propuestas didácticas para el aula.
  • En primer lugar un Prezi con audio y música con las expresiones más usadas.
  • Hemos dejado fuera de la presentación aquellas expresiones poco usadas o que puedan ser delicadas para determinados estudiantes, para que sea el profesor quien considere si son oportunas de explicar o no. "
  • Verbos con preposiciones: explicación y actividad
    "¡Me he atrevido con los complementos de régimen! Aquí tenéis un material y actividad online para vuestros alumnos de niveles altos. Y dentro de poco colgaré un parchís super chulo con estos verbos....
    Verbos con preposiciones: explicación y actividad:
  • Explicación y actividad online (C1) de los verbos con complemento de régimen."


Neues von TodoELE

Neues von VeinteMundos

Cortos y tareas TIC

  • Cortos y tareas TIC
  • "El cine puede ser un recurso educativo muy apropiado para fomentar múltiples y variados tipos de aprendizajes en el aula.
  • La oferta de películas susceptibles de aprovechamiento didáctico resulta muy amplia y demanda por tanto una necesaria revisión y selección.
  • Por otra parte su inclusión en la clase suele responder a distintos propósitos según el área, momento o nivel en que se aborde: familiarizarse con el lenguaje de la imagen en movimiento, afianzar contenidos de ciertas áreas, incrementar la motivación hacia determinados contenidos, fomentar la adquisición de valores, etc, etc."
  • 23 apps para construir y aprender en la escuela
  • "Las tabletas en el aula se pueden utilizar bajo un enfoque constructivista del aprendizaje. Existen multitud de apps de producción que no se crearon para el mundo educativo.
  • Sin embargo muchas de ellas se pueden utilizar en el aula como herramientas de trabajo para desarrollar aprendizajes significativos. Se trata de software que facilita la producción de un objeto de información siguiendo una propuesta de trabajo en torno a un tema de interés."




YouTube, Prezi oder Slideshare-Materialien für den Spanischunterricht

Fächerübergreifend

Sprachen lernen mit Podcasts

So erkennen Sie Plagiate Ihrer Schüler schnell und sicher

  • "Inhalte aus dem Internet für eigene Arbeiten zu verwenden ist heutzutage kinderleicht. Durch Kopieren und Einfügen gelangen ganze Referate, Passagen aus Wikipedia-Artikeln oder von Internet-Seiten in das eigene Referat. Doch dabei bleiben in der Regel Spuren zurück.
  • Schauen Sie genau hin!
  • Das Übernehmen eines fremden Textes ist auffälliger, als viele Schüler das wahrhaben wollen. Achten Sie auf: ..."
  • So erkennen Sie Plagiate Ihrer Schüler schnell und sicher

Herzlich willkommen auf dem Portal "Lernen sichtbar machen"

  • Portal "Lernen sichtbar machen"
  • "Es ergänzt die gleichnamigen deutschsprachigen Ausgaben von John Hatties Büchern „Visible Learning“ und "Visible Learning for  Teachers".
  • Das im April 2013 erschienene "Lernen sichtbar machen" wird seit 2014 begleitet durch Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen.
  • Die zu sechs Domänen gruppierten 150 Faktoren werden jeweils kurz beschrieben. Auf den 150 Faktoren-Seiten werden fortlaufend Angaben zu deutschsprachigen Forschungsergebnissen sowie Materialien für Schule/Hochschule und Unterricht/Lehre ergänzt, möglichst mit Links zu Fundstellen im Internet.
  • Das Portal enthält weitere Ergänzungen, wie das Glossar mit Fachbegriffen, die FAQ und das Archiv zum Newsletter. Für diesen (erscheint alle zwei Monate) können Sie sich hier anmelden."
  • http://www.lernensichtbarmachen.net/
  • Hinweis von Dr. Monika Wilkening, M.A., Gymnasiallehrerin, Autorin, Referentin(und bald Referentin eines LPM-Webinars zu ihrem Buch "Selbst- und Partnerevaluation unter Schülern" (Beltz)

Standardwerk für Ihre Seminarbibliothek: Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

  • Untertitel: ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule
  • Herausgegeben von Wagner, Jürgen / Heckmann, Verena
  • Verlag: Hülsbusch, W | ISBN: 978-3-86488-022-3
  • "Der Sammelband stellt Good-Practice-Beispiele von Web-2.0-basierten Anwendungen für den Sprachunterricht vor und versteht sich als ein praxisorientierter Leitfaden für den Web-2.0-Neuling, aber auch den „Power-User“.

Moodle

Moodle and web 2.0

105 free moodle video tutorials

  • 105 free moodle video tutorials
  • by eLearning Industry
  • "Feel Free to Embed the Slideshare Presentation at your site or blog!
  • ... We know that you love Moodle. This is why we created the following list. Show your appreciation and share it with people interested in Moodle.
  • Join for Free Viva eLearning "Free Video Tutorials for eLearning Professionals" and upload your favorite Free Moodle Video Tutorials!
  • http://vivaelearning.com/"

Kostenloses Webinar: Mit SCARF motovierender moodlen

  • Kostenloses Webinar: Mit SCARF motovierender moodlen
  • "SCARF ist ein neurowissenschaftliches Führungsmodell, dass wir im Laufe des Webinars gemeinsam mit den Teilnehmenden auf das Unterrichten mit online Lernplattformen (am Beispiel von Moodle) anwenden werden.
  • Weitere Informationen zu Inhalt, Anmeldung und Zugang gibt es nach Klick auf die Vorschau des Veranstaltungsflyers ..."
  • Termin vormerken: 28. 04. 2014 | 19:00h - 20:30h
  • Referenten: Stephan Rinke und Michael Tighe
  • SCARF: "a brain-based model for collaborating with and influencing others
    The SCARF model involves five domains of human social experience: Status, Certainty, Autonomy, Relatedness and Fairness."

Neues von "Moodletuts.com"

Aprender Moodle 2

  • Aprender Moodle 2
  • "Aprender Moodle 2 está formado por un conjunto de tutoriales en flash donde se muestra como crear y configurar algunos de los recursos y actividades más habituales en la versión 2 de Moodle. Están realizados desde el punto de vista del Profesor (editingteacher)."

10 ways to reduce the size of a Moodle course

  • 10 ways to reduce the size of a Moodle course
  • "Whilst instructional designers agree that using Moodle as a file repository isn’t a good idea, sharing files using Moodle is still necessary in a lot of scenarios.
  • In this blog post, I explore 10 simple ways to keep your file sizes as small as possible, before uploading them to Moodle."

Video: Moodle Assignment Process from both the Student and Teacher perspective

  • Video: Moodle Assignment Process from both the Student and Teacher perspective
  • "Here’s a quick video that highlights the assignment submission process utilized at NCTAFE with and added twist.
  • The twist comes in with a user agreement requiring students to acknowledge that they received the materials that they need to complete the assignment and that they have done their due diligence in citing their work.
  • This action “unlocks” the assignment upload area. A nice little conditional release and reiteration of the honor code.
  • Another cool feature is the reversion of a submission to draft so that students can continue the draft process with their course managers (allowing them multiple trys/iteration)."
  • Check out the process in this video: https://vimeo.com/87632284

Online-Fortbildungen

Aufzeichnung der Online-Fortbildung: Un autre monde - un échange franco-allemand virtuel

E4.111-0434: Mit SCARF motivierender moodlen

  • interaktive Präsentation von Stephan Rinke und Michael Tighe
    - Mit Moodle Lernszenarien schaffen, die als lohnend und motivierend wahrgenommen werden.
    - SCARF: ein neurowissenschaftliches Führungsmodell von David Rock
    - Integration der SCARF-Domänen "Status", "Certainty" (Sicherheit), "Autonomie", "Relatedness" (Verbundenheit) und "Fairness" in kollaborativen Moodle-Kursen
    - Ziel: motivierendes und effektiveres kollaboratives Lernen
    - Konkretes Eingehen auf Strategien und Features von Moodle
    Referenten: Stephan Rinke und Michael Tighe
  • 28.04.2014 | 19:00 Uhr - 20:30 Uhr
  • Zugangslink: https://webconf.vc.dfn.de/scarf/
  • Infozettel

E4.122-0334: compte-rendu d'expérimentation de la classe inversée dans le contexte d'un projet eTwinning

E4.123-0434: Free webinar "Tablets in the EFL Classroom" - with Nik Peachey

  • E4.123-0434: Tablets in the EFL Classroom Nik Peachey
  • 08.05.2014 | 19:00h - 20:30h (Continental time)
  • access link: https://webconf.vc.dfn.de/tablets/
    - the tablet revolution in classrooms
    - the necessity to think carefully about how we use these tools
    - which apps to choose
    - how to apply these with our students
    - some of the issues related to tablets in the classroom
    - how to use them effectively to extend the opportunities for language development
  • Select the option „Enter as a guest“, enter your full !!! name, click on “Enter Room”
  • Registration: Mail to JWagner@lpm.uni-sb.de
  • Please, state your first name, last name , address and school / institution / university, etc.
  • Info Sheet

E-Learning EN

Free Technology for Teachers - Richard M. Byrne's Blog

Neues von "Edudemic"

Evernote for Beginners: The Basics of the Most Popular Notebook App

  • Evernote for Beginners: The Basics of the Most Popular Notebook App
  • by Hannah Williams
  • "Evernote’s perhaps the most well-known digital notebook app ever made. It’s nearly synonymous with digital notes. And yet, being a notebook app doesn’t even begin to explain its popularity.
  • If it was only an app where you could type in notes, the most organized among us would be using it to write the details of their lives and works, but that’d be it. The rest of us unorganized people would still be unorganized, and still wouldn’t be taking notes.
  • The magic of Evernote is that it’s an app where you can add everything—from typed-in notes to scanned documents to photos of a restaurant menu—in one unorganized mess, and it can still make sense of the madness and let you find anything you’ve ever added in seconds. And it does all that from any of your devices, for free, so you’ll truly never forget anything."

Neues von "Educational Technology and Mobile Learning"

What have iPads done to my room?!...Come Take A Look

  • What have iPads done to my room?!...Come Take A Look
  • "My classroom has had 1:1 iPads since December of 2012.  The iPads have brought a dramatic change to the way I teach my students and the way my students learn. 
  • When I tell community members, teachers, district administration, college professors, board members, etc. that I have 1:1 iPads in my classroom, I often get a smile and a "wow, that's really nice" but in my mind I'm shouting "YOU have NO idea!" 
  • When I start to explain some of the things my students are doing in my room with the iPads, blank stares or fake smiles appear on most faces because they just don't understand what the iPads are doing for education.  I then invite them to come into my classroom and observe, but NO ONE comes.
  • Instead--
  • iPads in my classroom are raising some eyebrows.  I've been questioned on how I'm teaching and if my students are learning, concerns that the time on the iPad takes away from peer interactions, questions about how I grade all of my students' work and if I'm teaching all of the curriculum, and now budget cuts preventing the possibility of more iPads in other classrooms.  Which send me the message that you really don't care what's going on in my classroom.
  • What have iPads done to my room?!...Come Take A Look

Book Creator comes to Android

  • Book Creator comes to Android
  • Bringing ebook creation to Android tablets
  • Book Creator for Android brings ebook creation to Android with the same simple interface that has made Book Creator for iPad a no.1 iTunes app in 60 countries. With the app, you can:
  • Add pictures from the Gallery, grab them from the web, or snap from the camera. Then move and resize them with your fingers.
  • Edit text using the onscreen keyboard, and apply rich formatting to make it look great.
  • Narrate your books and bring them to life.
  • Record and import video.
  • Layout your book exactly as you want with guidelines and snap positioning.
  • Preview your books with the built in reading mode.
  • Upload to Google Play Books for reading across all your devices.
  • Collaborate on book creation with the simple import and export to Google Drive.
  • Send your books to your friends over email.
  • Become a published author – export your books as fully standard ePub 3 files ready for submission to Google Play and Apple’s iBooks Store.
  • Here’s a short video of Book Creator in action
  • "With over 4 million books made on the iPad with Book Creator, we’re very excited that from today anyone with an Android tablet can create, share and publish their own beautiful ebooks."
  • Meinung von Ralf Krause (Moodletreff NRW)
    "meine aktuelle Lieblings-App ist der "Book Creator" für das iPad. Damit lassen sich auf dem iPad tolle E-Books im Format ePUB3 erstellen. Texte, Bilder, Audio- und Videoaufnahmen sowie Freihandzeichnungen sind möglich. Jetzt gibt es die App auch für Android Tablets. "
  • Ralfs Kollegin Steffi Welzel hat sich bereit erklärt, ein Webinar zum Book Creator anzubieten. Termin steht noch nicht fest. Anmeldung schon jetzt durch Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de - Benachrichtigung zum Termin folgt, sobald dieser feststeht.

Neues von Jonathan Wylie

Create Educational Screencasts with Explain Everything iPad App

  • by Sam Gliksman from iPad in Education For Dummies
  • "Explain Everything iPad app records your voiceover narration and actions onscreen in a screencast that can be replayed over and over. Create screencast iPad tutorials to demonstrate concepts to students in class, or provide course content outside the classroom for flipped learning.
  • Explain Everything also a wonderful job of linking to the cloud-based accounts such as Facebook, Dropbox, Evernote, and YouTube, so you can import files easily."
  • Create Educational Screencasts with Explain Everything iPad App


iPads in the Classroom: Moving beyond the Apps

  • iPads in the Classroom: Moving beyond the Apps
  • "iPads, iPods and other tablets are becoming more commonplace in the classroom, and schools are filling their devices with lots of Apps. By doing this, teachers could be missing valuable opportunities to truly embed the use of technology into their curriculum.
  • If  teachers were offered just one device that was a camera and video recorder, had access to the internet, was a calculator and had a note-taking feature, how delighted would they be? It’s astounding how much the inbuilt functionality is overlooked as schools become pre-occupied with downloading Apps.
  • From experience, the overloading of Apps and games can de-value the device, from a pupil’s perspective, as an educational tool. Here is a brief overview of some of the features, giving an insight of the scope in which the device can be used with a few basic Apps."
  • Download the iPads in the Classroom Presentation

Top 6 Apps for Flipping Your Classroom

  • "Teachers all over the world are flipping their classrooms. Instead of doing homework and projects at home, students watch lectures and videos.
  • When they get to class they engage students with activities and tests designed to test what students have learned.
  • While flipping your classroom may sound like a good idea, it requires having a way to present information to students at home.
  • These top 6 apps for flipping your classroom will give you the tools you need to turn your classroom upside down."
  • Top 6 Apps for Flipping Your Classroom

Task Cards for iPads

  • Task Cards for iPads
  • Attached are task cards for creating projects from the iPads or on the computer:
  • Die Materialien sind teils PDFs teils PUBs zu folgenden Anwendungen:
  • ComicBook!
  • EDUCreations
  • Haiku Deck
  • Photo Peach
  • Puppet Pals
  • Skitch
  • Tellagami
  • Glogster EDU
  • Trading Cards

Using Educreations at Every Level of Bloom's

  • Using Educreations at Every Level of Bloom's (Taxonomy)
  • "Educreations is an exciting app that transforms your iPad into a recordable whiteboard. It records your voice, handwriting and also allows you to insert pictures to produce your own personal video lessons that you and your students can share online. Your lessons are stored online and can be accessed by students on any computer or iPad.
  • It is easy to use, so it makes a great tool for assessing student knowledge. Putting this app in the hands of your second language learners will give assessment a whole new meaning. Students can create projects that apply to every level of Bloom's Taxonomy verbally and through illustrations."
  • Apps With Video Tutorials From A-Z

Cartoon Story Maker

  • Cartoon Story Maker
  • Hinweis von Zélia Santos auf "Cartoon Maker histoire de bande dessinée dans la salle de classe." via Scoop.it
  • "Cartoon Story Maker in the classroom
  • - Teachers can make cartoon stories to model language and cultural conventions.
  • - Students can make them as a stimulating and engaging way to practice their language skills.
  • The Cartoon Story Maker has been designed with a focus on applying language learning. It is easy to use with simple controls so students spend less time manipulating tools and more time on the language. Within a few minutes of opening the Cartoon Story Maker students can be typing text or adding their own voice recordings. "

iPad Accessibility Features Videos

  • iPad Accessibility Features Videos
  • "iPads, iPods and iPhones have many built-in accessibility features that can be effective tools to support learners in the inclusive classroom. These 6 videos provide step-by-step instructions on how to set-up and use the built-in accessibility features of iOS devices in the classroom."
  • Video Index
  • 1. Assistive Touch
  • 2. Guided Access
  • 3. Low Vision Settings
  • 4. Siri & Voice Activation
  • 5. Speak Selection
  • 6. Voice Over

15 Mind-Blowing iPad Tricks Most People Don’t Know

  • "Have you just unwrapped your new iPad and you’re still wondering where to start from? Or are you a seasoned iPad user looking for great tricks to use your iPad more efficiently?
  • Then you came to the right place, because in this article you are going to learn a lot of cool things that you can do with your iPad that most people don’t know about. These tricks will leave you glued to your iPad craving for more.
  • Your iPad has a lot of tricks up its sleeve that most iPad owners don’t know.
  • It is time you get the most out of your iPad and that is why we have rounded up the most useful things to make your iPad experience more efficient and fun."
  • 15 Mind-Blowing iPad Tricks Most People Don’t Know
  • Quelle: "iPad User Guides - Free iPad Tutorials
    The biggest Collection of iPad Tutorials and Tips"

Using ThingLink Beyond the Classroom Walls

  • Using ThingLink Beyond the Classroom Walls
  • "ThingLink is an amazing tool for teaching and learning that is now supported across platforms to provide teachers and students with a variety of flexible options to extend the learning beyond the classroom walls.
  • The recent addition of the Android app, along with existing the iOS app and web based platform, completes the full circle of possibilities for creating interactive images."
  • https://www.thinglink.com/edu

Neues von Edutopia

10 reasons why I pick Chromebooks for 1:1

  • "I know that I’m wandering into contentious waters when picking sides for the 1:1 debate.
  • Some love their iPads. Others insist on MacBooks. Or Windows laptops or Nexus tablets or any other device.
  • My school district is headed down the 1:1 path, and my students and I have gotten to check out several devices.
  • iPads, laptops, Nexus tablets and other devices have their strengths. But if pressed for one device for my classroom, I pick Chromebooks. Here’s why. ..."
  • 10 reasons why I pick Chromebooks for 1:1

How To Be A Terrible iPad Teacher

  • How To Be A Terrible iPad Teacher
  • "The following is a list, written in the first-person, of ideologies or stances from a Terrible iPad Teacher:
  • 1. I own an iPad and I use it in class. I am, therefore, an effective Twenty-First century educator. Things in life don’t come easy. Nobody masters an educational tool overnight. Simply owning a piece of technology doesn’t mean that you use it well.
  • An iPad can revolutionize the way you plan, deliver lessons, assess and manage your classroom but these will not happen instantly. True change must be meaningful and stand the test of time." ...

So How Do I Turn My PowerPoint into a Haiku Deck?

  • "Though you can’t (yet) pull your PowerPoint directly into Haiku Deck,  it’s exactly the kind of magical experience we think a lot about and plan to offer at some point. But don’t be discouraged. One of the best things about Haiku Deck is how quickly you can create a new deck that looks amazing.
  • One of the best things about Haiku Deck is how quickly you can create a new deck that looks amazing.
  • Here’s the systematic approach I use to transform a ho-hum, or even only-a-mother-could-love-it PowerPoint into a hot-to-trot, head-turning Haiku Deck."
  • So How Do I Turn My PowerPoint into a Haiku Deck?

Neues von Lisa Nielsen: The Innovative Educator

iMovie for iPad in the Classroom

  • iMovie for iPad in the Classroom
    "There once was a time when video creation and editing was a skill only had by computer geeks and the tech savvy. As technology evolves, video creation becomes easier and easier.
  • And then came iMovie for the iPad! This iPad app makes video creation as easy as can be (not to be confused with iMovie for the Mac which is more robust and much more complicated).
  • Teachers can now create their own videos or better yet, they can have students create videos as a tool to demonstrate mastery of knowledge."

Scoop.it: Android-Apps [c/o Jürgen Wagner]

  • Go Go Learning
  • Mobile Learning-anytime, anywhere: Tablets, Phones, iTouches, and whatever's next.
  • Curated by Dr. Joan McGettigan




E-Learning FR

Neues von Outils TICE

  • Linoit. Mur collaboratif pour la classe
  • "Linoit est un outil TICE qui permet de bâtir un mur virtuel et collaboratif sur lequel partager notes, fichiers, photos et vidéos.
  • Linoit ressemble et peut remplaces avantageusement le vieux tableau de liège en créant simplement un espace de travail et d’échanges collaboratifs.
  • À l’image d’autres outils du même genre dont nous avons déjà parlé sur Outils TICE, Linoit est très facile à mettre en oeuvre, et son utilisation intuitive ne nécessite pas de longs apprentissages."
  • Kuizza - Pour faire des quizz et des qcm
    "Kuizza est un outil pour l’enseignement qui permet de créer très facilement des quizz, des QCM et des flashcards en ligne.
  • Kuizza sort du lot par la facilité d’utilisation qui ne demande ni mode d’emploi, ni long apprentissage. Kuizza se prend en main en quelques secondes. Il permet de créer des questionnaires ou quizz avec des questions à réponse multiple, des QCM.
  • L’outil vous permet de créer autant de QCM que vous le voulez. Après une rapide inscription, tous vos questionnaires seront rangés dans un dossier personnel dans lequel vous pourrez revenir pour modifier un questionnaire. La création d’un quizz se fait pas à pas en remplissant les champs proposés par Kuizza."

« Le TBI sera bientôt un outil relai au service des tablettes ou smartphones »

  • « Le TBI sera bientôt un outil relai au service des tablettes ou smartphones »
  • Jean Condé, InteractiFLE: "Au-delà de la quantité des machines disponibles, la question la plus importante reste la qualité de leur utilisation."
  • Jean répond aux questions suivantes:
  • Où en sont les usages du TBI dans le monde de l’éducation ?
  • Quelles « erreurs » peut-on commettre lorsque l’on dispose d’un TBI dans une classe ?
  • Qu’est-ce qu’une bonne ressource pédagogique pour le TBI ?
  • Aurais-tu quelques exemples à proposer ?
  • Quels sont les outils nécessaires pour réaliser/construire des ressources pédagogiques pour le TBI ?

TICE et langues

  • Scoop.it von Jürgen Wagner zum Thema "Les TICE en classe de langue".
  • Topaktuelle News zum Einsatz der "Neuen" Medien im Französischunterricht.
  • Les Scoop.its sur les TICE - compilation de Jürgen Wagner
  • envoyez vos suggestions à JWagner@lpm.uni-sb.de

FLE, TICE

  • “Ressources, articles sur le FLE et les TICE ”
  • Curated by Sarah Dosch, Institut Français de Madrid.

E-Learning DE

Office auf dem iPad im Test

  • Office auf dem iPad im Test
  • "Was taugen Word, Excel und Powerpoint auf dem iPad? Wir haben die Office-Apps in der Praxis getestet.
  • Die Apps sind gratis, doch wer sie sich herunterlädt, kann sich Word-Dokumente lediglich ansehen. Um Dateien auch bearbeiten zu können, müssen Sie ein Abonnement für Microsoft Office 365 abgeschlossen haben.
  • Die Office 365-Home-Premium-Version kostet rund 100 Euro pro Jahr beziehungsweise zehn Euro im Monat. Dafür können Sie die Office-Anwendungen auf bis zu fünf Geräten nutzen."

E-Learning ES

Las TIC en el aula de ELE

  • Topical information about ICT in Spanish teaching via "Scoop.it"
  • curated by Jürgen Wagner
  • Scoop.its para ELE: Weitere topaktuelle kostenlose Angebote

¿Por qué no funciona la clase magistral?

  • "Debo reconocer que soy un convencido de que alguien que sepa mucho de un tema capture al auditorio y sea capaz de exponer, con mayor o menor profusión de medios tecnológicos, alguna cuestión de interés es algo maravilloso.
  • Me encantan las clases magistrales desde esa perspectiva. Ser capaz de mantener en vilo a los oyentes mientras se está hablando sobre algo es algo realmente complejo e interesante."
  • ¿Por qué no funciona la clase magistral? - by Jordi Martí

150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line

  • 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line
  • Beeindruckende Sammlung von Juan Domingo Farnos
  • Beispielrubriken:
  • Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales
  • Generadores de webquest y cazas del tesoro
  • Generadores de cuestionarios y ejercicios
  • Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario
  • Generadores de hojas de caligrafía y papel pautado
  • Generadores de mapas conceptuales y mentales
  • Generadores de letras, cuentos, textos y nubes de palabras
  • Generadores de textos en otros idiomas
  • Generadores de tarjetas de bingo, fichas de dominó y tarjetas paravarios propósitos
  • Generadores de vídeos, carteles y pósters
  • Generadores de mosaicos y puzzles
  • Generadores de cómics y dibujos animados
  • Generadores de calendarios y relojes
  • ...

 

 

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Beeindruckende Sammlung von Juan Domingo Farnos

 

Cinco ventajas del uso de tablets en educación

  • "Son muchos los centros que se plantean cambiar su modelo educativo para incluir las tabletas en el aula.
  • Aunque todavía no disponemos de suficiente experiencia como para poder saber si este tipo de dispositivos son capaces de producir los efectos que deseamos, o si por el contrario, tras la primera etapa en la que los alumnos se encuentran altamente motivados, acaban siendo un cacharro más que queda abandonado en algún armario a la espera de poder ser utilizado en momentos muy concretos, podemos nombrar algunas ventajas que nos parecen lo suficientemente significativas como para que sean tomadas en cuenta: ..."
  • Cinco ventajas del uso de tablets en educación
    por Beatriz González Montes

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