Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

110. Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

Topaktuell informiert via Twitter

  • Wer den nächsten Newsletter nicht erwarten kann, findet topaktuelle Infos auf meinem Twitter-Account oder in meinen Scoop.it-Angeboten in den einzelnen Rubriken.
    Derzeitige Bilanz auf Twitter: 1860+ "followers" :-)
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Englisch

Geoffrey Hill: "The English blog"

Sean Banville: Breaking News English

Daily Writing Tips

Mixed Bag of EFL Links - 1

A to Z: Links für EnglischlehrerInnen

  • Linksammlung mit alphabetische geordneten Rubriken mit Ressourcen für den Englischunterricht
  • Webmaster: Jürgen Wagner
  • A to Z: EN

Scoop.its for ELT

Französisch

Bonjour de France

A - Z: Links für FranzösischlehrerInnen

  • Linksammlung von Jürgen Wagner
  • alphabetisch geordnete Rubriken zu allen Bereichen des Französischunterrichts.
  • A to Z: FR

Liens du FLE

"T'enseignes-tu?"

  • @celineFLE: Le vocabulaire : liste ou pas liste
  • "Grâce aux récentes pédagogies, la “rencontre” des mots, expressions se fait naturellement.
  • Mais comment faire pour que le vocabulaire soit retenu et maîtrisé par nos étudiants. Des pistes..."
  • @celineFLE: 5 activités d'argumentation orale !
  • "Nous vous proposons quelques idées d’argumentation orale qu’il est bon d’avoir sous la main de temps à autre.
  • Mon critère de sélection repose sur le « plaisir » à voir mes étudiants se prendre au jeu."
  • Les 15 commandements du formateur de formateurs
  • "B-A BA du formateur de formateurs"
  • "Former des collègues n’est pas une situation simple à aborder. Au départ, nous sommes tous enseignants de FLE avec plus ou moins d’expérience et souvent des formations initiales différentes.
  • Certains d’entre nous ont acquis une pratique et/ou une spécialisation plus fine et sont en mesure de former des collègues au sein de leur propre salle des professeurs ou bien dans le monde entier.
  • Comment se comporter en formation de formateur ? Quelles erreurs éviter ? Sur quels points insister ? Voici quelques conseils : ..."
  • "Merci à Gabrielle [Chort] pour cette fiche pédagogique - Niveau: B2 - C1
  • Vidéo “Les bilingues – Norman” : fiche pédagogique
    préparée à partir d'une vidéo hilarante du youtuber Norman. Vous verrez que le traitement qu’il fait de ceux qu’il appelle “les bilingues” nous parle à tous.
  • Ajoutez à cela, un incontournable travail sur le langage familier … Que de bons ingrédients pour une séquence passionnante !"
  • "Notre astuce jeu FLE - La file d'attente
  • Durée : 10-20mn
  • Modalités : En équipes
  • Niveau : A1, A2, B1, B2, C1, C2
  • Les étudiants forment des équipes et se mettent en files devant le tableau.
  • Le professeur divise le tableau en nombres d’espaces correspondant au nombre d’équipes.
  • Le professeur propose une catégorie lexicale (fruits, parties du corps...).
  • En 2-3 minutes (p.ex. le temps d’une chanson), les étudiants écrivent au tableau les mots de la catégorie.
  • Chaque étudiant peut écrire un mot. Ensuite, il va au bout de la file.
  • Les personnes à court d’idées passent leur tour et vont au bout de la file.
  • Le groupe qui a trouvé le plus de mots gagne.
  • C'est un bon échauffement qui plus est idéal pour réviser du vocabulaire.
  • D'autres jeux pour la classe ?"
  • Cyberenquête : « Critiques en herbe » | par Pauline Avignon

Spanisch

Enlaces de ELE

A - Z: Links für Spanischlehrer

"ProfeDeELE"

Fächerübergreifend

Standardwerk für Ihre Seminarbibliothek: Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

  • Untertitel: ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule
  • Herausgegeben von Wagner, Jürgen / Heckmann, Verena
  • Verlag: Hülsbusch, W | ISBN: 978-3-86488-022-3
  • "Der Sammelband stellt Good-Practice-Beispiele von Web-2.0-basierten Anwendungen für den Sprachunterricht vor und versteht sich als ein praxisorientierter Leitfaden für den Web-2.0-Neuling, aber auch den „Power-User“.
  • Buchtipps und Rezensionen zum PRAXISBUCH

Moodle

Mixed Bag of Moodle Links

Moodle and web 2.0

Online-Fortbildungen

Informationen zu unseren Webinaren

Enregistrement du webinaire "Petits outils pour collaborer et pour dynamiser la classe"

Recording of Russell Stannard's GLOBINAR "Moodle for Language Teachers: Increasing Interactivity"

Aufzeichnung der Online-Fortbildung "Das Auge lernt mit - ..." mit Elke Lackner

  • Aufzeichnung: „Das Auge lernt mit“ – Wie man Bilder im Unterricht einsetzen kann
  • Gründe für den Einsatz von Bildern im Unterricht
  • Methodisch-didaktische Überlegungen zum Einsatz von Bildern im Unterricht
  • Quellen für urheberrechtlich unbedenkliche Bildquellen (Bilder unter Creative Commons oder ähnlichen Lizenzen)
  • Optionen und Möglichkeiten, um Bilder zu sammeln und verwalten
  • 3 große Bereiche und ihr Einsatz an praktischen Beispielen:
  • 1. Bildbearbeitung  mit Pixlr und PhotoCat
  • 2. Kreative Zitate mit Quozio und Pinwords
  • 3. Word Clouds mit Tagxedo als Alternative zum „normalen“ Bild und Wordle
  • Referentin: MMag. Dr. Elke Lackner
  • Akademie für Neue Medien und Wissenstransfer |Karl-Franzens-Universität Graz
  • Moderator: Jürgen Wagner, LPM
  • Donnerstag: 12. 03. 2015– 19:00h – 20:30h
  • Hier der Link zu Elkes Präsentation

E4.124-0445: Invitación a un webinario gratis para profes de ELE: Hispanalia como fuente de ideas y recursos para la clase de ELE

  • Invitación a un webinario gratis para profes de ELE
    Hispanalia como fuente de ideas y recursos para la clase de ELE
    - Hacer inmersión lingüística en español dentro de tu ciudad: la movilidad internacional.
    - Cómo mantener la calma y no perder los nervios en una llamada telefónica: reservar en un hotel, pedir información, etc.
    - Cómo potenciar la imaginación de los alumnos y ser los protagonistas de la escena: anuncios publicitarios.
    - Comenzar y terminar las clases con una sonrisa y una frase del día.
    - #EmpleoELE y más recursos para enviar el CV y no estar nunca sin trabajo.
     
  • El blog Hispanalia, del Lector de Español en la Université de Rennes 2, Fernando Plans, te puede ayudar y ofrecer ideas para llevarlas a cabo en tus clases de español, especialmente aquellas relativas a la comprensión y expresión orales, comprensión y expresión escritas, y la pronunciación.
  • Algunos ejemplos de trabajo directo con los alumnos, actividades en grupo y con personas ajenas al aula, utilizando los recursos que internet, la telefonía y la ciudad nos ofrecen.
  • 19 de marzo 2015 – 19:00h – 20:30 CET

    World Clock Meeting Planner
    Ponente: Fernando Plans
    Anfitrion: Daniel Hernández Ruiz
    Enlace de acceso: https://webconf.vc.dfn.de/hispanalia/
  • Hoja de info

E4.123-0745: Oldies but Goodies

  • Oldies but Goodies
  • Vorstellung von Websites mit Audio- und/oder Videodateien zur Schulung des Hör- und Hör-/Sehverstehens im Englischunterricht
  • z. B.: der ESL-Podcast Blog von Dr. Lucy Tse und Dr. Jeff McQuillan aus Kalifornien
  • Sean Banvilles Angebot mit Breaking News English
  • der YouTube-Kanal von Alex und Jim
  • ...
  • Informationen über die von den jeweiligen Websites erlaubte Nutzung.
  • 23. 03. 2015 | 19:00h - 20:30h CET
  • Referentin: Ingrid Braband - Bundessprachenamt
  • Moderatorin: "Petite Prof" Stephanie Wössner
  • Zugangslink: https://webconf.vc.dfn.de/goodies/
  • Info: http://v.gd/goodies

E4.123-0445: Making the Most of Readers and the Latest Interactive Digital Technology

  • - Extensive reading as a means to improve all language skills and fluency
  • - increasing students’ motivation and confidence
  • - changing their attitudes to learning another language
  • - the many benefits of extensive reading for pleasure (e.g. with graded readers)
  • - practical, fun ideas and classroom activities to help you make extensive reading an integral part of every language-learning programme
  • - the importance and benefits of incorporating the latest technology in the reading lesson
  • - various Web 2.0-tools which make working with readers a lot easier and more fun for you and for your students
  • 16.04.2015 | 19:00h - 20:30h   CET

Das war die DAFWEBKON 2015

  • Das war die DAFWEBKON 2015
  • Wie immer war diese mehrtägige Online-Fortbildung mit hervorragenden ReferentInnen besetzt und perfekt organisiert von Nadja Blust, Angelika Güttl und Heike Philp, um nur einige zu nennen.
  • Wie zu erwarten ist der Verlauf der Online-Konferenzen bestens dokumentiert, so dass man auch im Nachhinein noch von den Inhalten profitieren kann.
  • Meine Hochachtung an alle VeranstalterInnen und Referentinnen !!!
  • "Über 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren zu Gast auf der diesjährigen DaFWEBKON, die sich in diesem Jahr insbesondere dem Thema „Deutsch spielerisch gestalten“ widmete. Sie bot einen guten Überblick über die unterschiedlichen Möglichkeiten beim spierischen Sprachen lernen."

IATEFL Webinars

  • IATEFL Webinars
  • Our monthly webinars are free of charge and are open to both members and non-members of IATEFL. No pre-registration is required, just click on the link on the day to join the webinar so please feel free to share this link with other colleagues and friends. We are unable to offer certificates of attendance for our webinars at the present time.
  • http://www.iatefl.org/web-events/webinars

E-Learning EN

Russell Stannard: TeacherTrainingVideos.com

Free Technology for Teachers - Richard M. Byrne's Blog

"Educational Technology and Mobile Learning"

Mixed Bag of EdTech Links - 1

Mixed Bag of Edtech Links - 2

Mixed Bag of EdTech Links - 3

Mixed Bag of EdTech Links - 4

Scoop.it: Apps for mobile learning: Android and iPad [c/o Jürgen Wagner]



E-Learning FR

Le nouveau site de Laurent Carlier: à ne pas rater: inovateach.com

  • INOVATEACH - Le nouveau site de Laurent Carlier "promet" :-) !!!
  • "Découvrir des approches innovantes ... et avoir un usage réfléchi du numérique.
  • Pour ne plus utiliser le TBI comme un simple vidéoprojecteur ...
  • Pour ne plus utiliser la tablette comme un simple exerciseur ...
  • Pour faciliter et renforcer les pratiques collaboratives ..."
  • http://inovateach.com/
  • iPad novice : Premiers gestes et astuces #1
  • "Vous êtes enseignant ou formateur ?
  • Vous allez utiliser un ipad dans votre pratique professionnelle mais vous manquez de formation ?
  • inovateach vous propose un mini-guide pour les novices en plusieurs épisodes pour découvrir les astuces et les premiers gestes"
  • Comme j'ai pu assiter à une intervention de Laurent Carlier lors du colloque Cyberlangues 2014 à Rennes, je suis convaincu qu'il saura tenir sa promesse.
  • Cette intervention est documentée dans les actes du colloque:
  • Les plus-values de la tablette en classe de FLE

Liens TICE

Liens TICE - 2

TICE et langues

  • Scoop.it von Jürgen Wagner zum Thema "Les TICE en classe de langue".
  • Topaktuelle News zum Einsatz der "Neuen" Medien im Französischunterricht.
  • Les Scoop.its sur les TICE - compilation de Jürgen Wagner
  • envoyez vos suggestions à JWagner@lpm.uni-sb.de

E-Learning DE

Referenzschultagung "Mobiles Lernen" am 16. 03. 2015 an der Universität Oldenburg

  • Ein riesiges Dankeschön!
  • Andreas Hofmann und Eyk Franz sind die Väter des Erfolgs dieser Tagung, die rund 500 Teilnehmer aus allen Bundesländern an der Uni Oldenburg versammelte.
  • Ablauf und Programm waren bestens koordiniert.
  • Nun hoffen wir noch auf eine gute Dokumentation, z. B. im Blog
  • iPad Projekt der Waldschule Hatten

 

 

Online Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz mobiler Endgeräte

  • Online Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz mobiler Endgeräte | lehrer2020-bw.fsz.kit.edu/
  • "Dies ist ein 7-wöchiger Online Kurs im MOOC-Format und richtet sich an Referendarinnen und Referendare und Anwärterinnen und Anwärter in Baden-Württemberg, steht aber auch allen andern interessierten Lehrerinnen und Lehrern offen. Er soll Möglichkeiten vermitteln, wie Sie sich den Schulalltag mit mobilen Endgerät erleichtern können."
  • Warum?
  • "Heute haben Sie vermutlich wie viele andere auch ein mobiles Endgerät wie Smartphone oder gar ein Tablet häufig dabei. Diese Geräte bieten viele Möglichkeiten, den eigenen Alltag angenehmer zu gestalten. Davon kann auch der Arbeitsalltag als Lehrerin oder Lehrer profitieren.
  • Wir wollen Lust machen, ein mobiles Endgerät in der Unterrichtsvorbereitung und im Unterricht häufiger zu verwenden. Dabei sprechen wir gezielt Einsteiger an und beginnen mit einfachen kleinen Dingen.
  • Wir sind davon überzeugt, in unserem Angebot ist auch für Sie die ein oder andere spannende Idee dabei.
  • Von dieser werden dann nicht nur Sie persönlich sondern auch Ihr Unterricht und damit Ihre Schülerinnen und Schüler profitieren. Denn im Endeffekt kommt es darauf an, was Sie daraus machen. Die Geräte an sich verbessern nichts.


Links zu elearning und mobile Learning

E-Learning ES

Enlaces TIC

Enlaces TIC - 2

Las TIC en el aula de ELE

  • Topical information about ICT in Spanish teaching via "Scoop.it"
  • curated by Jürgen Wagner
  • Scoop.its para ELE: Weitere topaktuelle kostenlose Angebote

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