Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

142. Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken)

Der Newsletter Fremdsprachen des LPM wird von Jürgen Wagner herausgeben.

Ziel: zeitnah informieren über
- aktuelle fachliche Entwicklungen
- den Umgang mit Neuen Medien im FSU
- kostenlose Internetquellen zur Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung
- anstehende Veranstaltungstermine, und vieles mehr.

Topaktuell informiert via Twitter

  • Wer den nächsten Newsletter nicht erwarten kann, findet topaktuelle Infos auf meinem Twitter-Account oder in meinen Scoop.it-Angeboten in den einzelnen Rubriken.
  • Derzeitige Bilanz auf Twitter: 4445+ "followers" :-)
  • Tägliche Newsletter:

 

 

Englisch

Sean Banville: Breaking News English

Daily Writing Tips

English Grammar

EFL Links - 1

 

 

EFL Links - 2

A to Z: Links für EnglischlehrerInnen

Linksammlung mit alphabetische geordneten Rubriken mit Ressourcen für den Englischunterricht
Webmaster: Jürgen Wagner

Französisch

Liens FLE - 1

Liens FLE - 2

Liens FLE - 3

A - Z: Links für FranzösischlehrerInnen

Linksammlung von Jürgen Wagner mit alphabetisch geordneten Rubriken zu allen Bereichen des Französischunterrichts.

Les Zexperts

Spanisch

A - Z: Links für Spanischlehrer

Alphabetsich gegliederte Linksammlung zu allen Bereichen des Spanischunterrichts von Jürgen Wagner und Hartmut Petersen

Enlaces ELE - 1

Praxisbuch: Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

  • Untertitel: ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule
  • Herausgegeben von Wagner, Jürgen / Heckmann, Verena
  • Verlag: Hülsbusch, W | ISBN: 978-3-86488-022-3
  • "Der Sammelband stellt Good-Practice-Beispiele von Web-2.0-basierten Anwendungen für den Sprachunterricht vor und versteht sich als ein praxisorientierter Leitfaden für den Web-2.0-Neuling, aber auch den „Power-User“.

Moodle

Moodle Links

Moodle and web 2.0

Topical information about “The use of ITC in the foreign language classroom” via "Scoop.t" - curated by Jürgen Wagner

Online-Fortbildungen

Webinarangebote unseres Partners IQSH in Kiel

Materiales relacionados als webinario "Transcripción fonética para profesorado de ELE: paso previo para un análisis contrastivo"

  • - Transcripción ancha y transcripción estrecha: ¿cuál es más productiva para el análisis de la interlengua?
  • - Consideraciones de transcripción de elementos segmentales: vocales.
  • - Consideraciones de transcripción de elementos segmentales: consonantes.
  • - Consideraciones de transcripción de elementos suprasegmentales: acento.
  • - Propuesta práctica de transcripción de la interlengua para su posterior análisis: ejemplos de caso
  • Ponente:  Aarón Pérez Bernabeu
  • Anfitrona: Ana Gómez Rudilla
  • 22. 03. 2018 | 19:00h - 20.30h

Synthèse du webinaire "Utiliser les licences Creative Commons en formation"

  • Des licences pour créer et diffuser des ressources sur Internet en toute légalité
  • Comment les utiliser en formation quand on est soi-même créateur de contenus ?
  • Apprenez à repérer et à décoder les différentes licences " CC " et leurs logos.
  • Savoir réutiliser des documents sous licences creative commons dans des supports de formation
  • Où puis-je trouver des ressources " creative commons " ?
  • 09 avril 2018 | 19.00h – 20.30h CET
  • Intervenante: Isabelle Dremeau
  • Modératrice: Isabelle Dufrêne
  • Isabelle Dremeau a publié d’autres présentations – qui valent le detour  - sur Slideshare

E4.512-2478: Digitale Ordnung schaffen und pflegen mit einfachen Strategien

  • Grundsätzliche Überlegungen für den Aufbau eines eigenen Informationssystems
  • HJerr über die eigenen Daten sein: Unabhängigkeit von Tools und Cloud-Diensten
  • Informationen strukturieren, ordnen - und finden
  • Heinzelmännchen auf der Festplatte: Informationsmanagement automatisieren
  • Smart-Scanning: Papier zu digitaler Information umwandeln Tipps, Tricks und Tools für einen "papierärmeren" Arbeitsalltag
  • Referent: Herbert Hertramph
  • Moderator: Dr. Daniel Schropp
  • beide an der Universität Ulm, Institut für Psychologie und Pädagogik, Abteilung Lehr-Lernforschung
  • 16. 4. 2018 | 19:00h - 20:30h CET
  • Option „Als Gast eintreten“ wählen und vollständigen !!! Namen eingeben. (Kein Kennwort erforderlich!)

E4.512-4178 : Ajouter de l'interactivité à ses cours grâce à H5P

  • Avez-vous déjà rêvé de créer facilement des exercices interactifs type fill-in-the-blanks, flashcards, étiquettes déplaçables ? Ou alors d’ajouter des commentaires ou des questions dans une vidéo? L’outil H5P est fait pour vous !
  • Déroulé du webinaire:
  • - Vous avez dit H5P ? Présentation de cet outil open source très puissant pour des productions interactives
  • - Comment faire pour utiliser H5P ?  Exigences techniques d'utilisation : en ligne (H5P.org) ou en tant que plugin (Moodle, Wordpress ou Drupal)
  • - Que peut-on faire avec H5P? 36 types d’activités interactives à portée de clic.
  • Exemples d'activités qui seront explicitées:
  • * pour un travail d'enrichissement lexical: flashcards / memory games / drag-and-drop (étiquettes déplaçables)
  • * pour travailler la prononciation: enregistrement audio / mark the words / iframe embedder / speak the words
  • - sans parler des vidéos interactives pour vérifier la compréhension orale, des quiz comme exit ticket ou de l'enrichissement interactif des activités du manuel scolaire de la classe
  • Enfin, on discutera des avantages de cet outil par rapport aux autres outils web 2.0 ayant des fonctionnalités similaires ainsi que des évolutions de ce formidable couteau suisse.
  • Intervenante: Mélanie Auriel
  • Modératrice: Marie Gourvès
  • 03. 05. 2018 | 19:00h – 20:30h CET
  • Sélectionnez l’option „entrer en tant qu’invité“et
    saisissez IMPÈRATIVEMENT !!! votre nom entier (prénom + nom) !!!
  • Consultez le feedback de nos participants:
  • Le programme de nos webinaires :

E4.512-3878 L'innovation pédagogique en classe de FLES : une mission possible !

  • Si vous êtes curieux(se) de savoir ce qu'est l'innovation pédagogique d'une façon simple, ses états des lieux et les conditions de passage d'une initiative à une innovation, si vous voulez mieux connaître les objets, les différents types d'innovation, les enjeux et les intérêts de l'innovation, si vous voulez être inspiré(e) par des exemples d'innovation et savoir à quels moments et conditions les enseignant(e)s innovent-ils/elles, cette conférence s'adresse à vous.
  • Intervenante : Cynthia Eid, Vice-Présidente de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), Doyenne de l’École de formateurs et Directrice nationale de la pédagogie et de l’innovation, Groupe IGS, France
  • Modérateur : Marc Oddou, fondateur de MOddou FLE, membre du comité organisateur du PIF (Printemps de l’Innovation)
  • 05.05.2018    10:00h - 11:00h

E4.512-3678: Outils numériques audiovisuels et gratuits pour l'enseignement

  • Les dernières décennies ont apporté un changement énorme dans la façon avec laquelle les étudiants apprennent. L'utilisation des écrans est si étendue que les éducateurs ne peuvent pas ignorer ce fait.
  • En outre, plusieurs chercheurs soutiennent fortement que les outils numériques audiovisuels pourraient aider les étudiants à mieux comprendre le matériel pédagogique et à améliorer leurs connaissances et leur créativité. Ils se sont également avérés très utiles pour les élèves ayant des besoins d'apprentissage spéciaux.
  • Au cours de ce webinaire, plusieurs outils web gratuits et audiovisuels seront présentés, afin d'aider les éducateurs:
  • a) à mieux soutenir leur matériel pédagogique,
  • b) à inverser leur classe (apprentissage inversé)
  • c) à soutenir les révisions de leurs élèves.
  • Mercredi, 16 mai 2018 CET | 19 :00h – 20:30h
  • Intervenantes : Zoé Gallou & Theodora Gkeniou
  • Sélectionnez l’option „entrer en tant qu’invité“ et saisissez IMPÈRATIVEMENT !!! votre nom entier (prénom + nom) !!!
  • Consultez le feedback de nos participants :
  • Notre calendrier de conférences en ligne en langue allemande, anglaise, française et espagnole :

StudentQuiz - Putting students into the Moodle driver’s seat

  • Students like questions to help them prepare for exams. However, it’s hard to provide enough questions for all the many self-assessments and exams. That’s only one reason why the University of Applied Sciences Rapperswil developed the Moodle plugin StudentQuiz.
  • The plugin enables students to collaboratively create their own question pools within Moodle. Even if an individual student contributes a few questions only, a large cohort could easily build up an extensive question pool.
  • In StudentQuiz, students can filter questions into quizzes, and they can rate and comment on questions while working through the quizzes. StudentQuiz collects usage data for each question and ranks students based on their contribution and performance within the quizzes.
  • A personal dashboard displays to each student his/her learning progress and compares this with the community. The created questions become part of the Moodle question bank and can be reused in other Moodle quizzes.
  • The presentation demonstrates the collaborative usage of StudentQuiz and shares practical experiences.

  • May 17th 2018 | 19:00h - 20:30h CET
  • Presenter: Prof. Frank Koch, Lecturer for Business Information Technology
  • University of Applied Sciences Rapperswil (FHO)
  • Host: (MoodleFairy) Mary COOCH

E-Learning EN

Free Technology for Teachers - Richard M. Byrne's Blog

EdTech Links - 1

 

 

EdTech Links - 2

EdTech Links - 3

EdTech Links - 4

EdTech Links - 5

E-Learning FR

TICE et langues

Scoop.it von Jürgen Wagner zum Thema "Les TICE en classe de langue". Topaktuelle News zum Einsatz der "Neuen" Medien im Französischunterricht.

Liens TICE - 1

Liens TICE - 2

 

 

Liens TICE -3

FLE, TICE

“Ressources, articles sur le FLE et les TICE ”
Curated by Sarah Dosch, Institut Français de Madrid.

E-Learning DE

Links zu e-learning, social media und mobile learning - 1

Links zu e-learning, social media und mobile learning - 2

Links zu e-learning, social media und mobile learning - 3

Links zu e-learning, social media und mobile learning - 4

E-Learning ES

Enlaces TIC - 1

Enlaces TIC - 2

Las TIC en el aula de ELE

Topical information about ICT in Spanish teaching via "Scoop.it" - curated by Jürgen Wagner

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